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文化看世界黃哲斌／《戰爭與我們的距離》推薦序：少年必讀的歷史初稿資深媒體人黃哲斌有感社群媒體的資訊難以鑑別真假，而由專業新聞人企劃的《戰爭與我們的距離》，能提供可信時事來源，成為少年與真實世界的橋樑。
讀本看世界2023.08.22
文化看世界陳明蕾／通過《戰爭與我們的距離》，與孩子一起建構世界的和平台灣首本新聞雜誌書該怎麼讀？閱讀素養專家陳明蕾推薦少年、教師、家長閱讀《戰爭與我們的距離》，在不同的應用情境下，一同建構世界和平的未來。
讀本看世界2023.08.22
文化看世界做少年的知識捕手──響應「報導傳真計畫」公益捐書《少年報導者》發起「報導傳真計畫」，邀請個人、企業、民間團體參與新聞雜誌書認捐行動，一起將優質知識內容送進校園、社福單位等兒少機構。
讀本看世界2023.08.22
小讀者連線【小記者報導】重燃「後浦打花草」青春花火的王丞瀞金鼎國小同學採訪今年金門「後浦打花草」藝陣的推手——王丞瀞，了解到文化傳承的背後，有一段真摯的祖孫情。
校園蹲點2023.08.21
小讀者連線【小記者報導】向「神明」學做人，天震堂醒獅團的少年金門天震堂醒獅團由一群6～18歲的青少年組成，金鼎國小的同學們以鏡頭從旁記錄這群與他們年紀相仿的同學，並在城隍祭見證他們努力練習的成果。
校園蹲點2023.08.21
小讀者連線【小記者報導】影像紀實──疫後復甦的城隍祭2023年是金門疫情後首屆迎城隍，城隍祭再次盛大舉行。金鼎國小的同學們透過鏡頭，記錄下當地居民從籌備到遶境當日的種種，見證城隍祭的復甦。
校園蹲點2023.08.21
小讀者連線【課程設計】用快門讓同學與家鄉親密接觸，一起探索「我是誰」？「校園蹲點計畫」不只教導孩子媒體識讀、紀實影像敘事，更重要的是要讓讀者成為報導者，讓孩子也能以自己的觀點，記錄下自己的家鄉。
校園蹲點2023.08.21
小讀者連線【課程心得】小記者的養成之路──金鼎國小師生所學與所想《少年報導者》與金鼎國小共辦「校園蹲點計畫」，讓學生化身記者，報導金門迎城隍的故事。12位學生與3位老師參加完這次活動，有什麼感想呢？
校園蹲點2023.08.21
時時刻刻【民主實習課】當學生站上國會質詢台，哪些議題最關注？教育部如何接招？《少年報導者》與水牛書店共同舉辦暑期營隊，除了帶學生參訪立法院、質詢教育部次長林明裕，更模擬一場立委選舉，讓學生將自己關心的議題化為政見參選。
教育2023.07.25
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