教案雙語思辨課:兒童應該擁有公民投票權嗎?如果兒童可以投票的話,世界會是什麼樣子?本教案為雙語教學,先透過聆聽、閱讀新聞的方式,引導學生對選舉、民主產生好奇,再進一步認識「兒童投票權」議題。
人權教育2024.06.18
小讀者連線小評論員于佑成/我有兩個家鄉,還有越南外婆、台灣阿嬤小學四年級的于佑成會說中文和越南文,因為他曾在兩地生活過。他以文字紀錄台、越不同的文化,以及與家人相處的點點滴滴,並進一步思考何謂「家鄉」。
小評論員2024.06.14
教案動物園探索學習課:從獸醫、動物飼養員到動物園展場設計師許多同學都很喜歡動物,本教案先讓同學了解他人在動物園產業探索生涯的經驗,也介紹其他相關工作,更鼓勵學生日後自主學習,主動探索更多自己感興趣的產業領域。
生涯規劃教育2024.05.29
小讀者連線小評論員吳若冉/家事分工也要平權,讓女性回家別再「超時工作」性別平等的觀念在社會上推動多年,但回到家裡,我們真的平權了嗎?國中七年級的吳若冉觀察,在她們家,即使父母外出工作的時間相同,媽媽卻要負擔8成的家事⋯⋯
小評論員2024.05.23
小讀者連線不留餘「蒂」小隊/5分鐘撿100根菸蒂教我們的事「不留餘『蒂』小隊」由6個六年級小學生組成,因為觀察到街邊菸蒂隨處可見,進而深入研究菸蒂汙染的情形,發現菸蒂看似微小,卻對生態造成極大的危害。
議題研究2024.05.10
小讀者連線小評論員宋佳昕/從中立國瑞典加入北約,看人際關係間的互惠合作瑞典加入北大西洋公約組織,背後原因是國際間同盟合作?存在哪些互相較勁的意味?國中生宋佳昕從國際新聞中延伸討論台灣的處境,甚至反觀人與人之間的相處狀況。
小評論員2024.05.10
教案國際關係課:以巴衝突知多少, 認識戰爭中的假新聞以巴雙方近百年來激烈衝突不斷,本教案透過「牆壁」的概念,引導學生思考以巴之間有形與無形的牆,會如何造成雙方人民產生隔閡,甚至爆發戰爭。
人權教育2024.05.02
教案自我探索課:與皮克斯故事分鏡師張永翰一起投入自己熱愛的事青少年時期可能對於未來感到迷惘,本教案讓學生從皮克斯故事分鏡師張永翰的成長經歷,看見張永翰如何從繪畫中找到自我,期許學生也能培養出自己熱愛的興趣。
生涯規劃教育2024.03.25
教案英文新聞課:「寫信馬拉松」聲援以巴戰爭下兒童以巴衝突成因複雜,本教案為全英文教學,透過閱讀與聆聽新聞,讓學生了解以巴的歷史背景與難民處境,並搭配「寫信馬拉松」活動,聲援深陷戰火的兒童與人權鬥士。
人權教育2024.03.22