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(圖片提供/高雄市鳳新高中老師鄭伊璟;設計/黃禹禛)
議題融入教案

難民的平安葉課程:藝術無國界為俄烏戰爭難民發聲












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鄭伊璟
鄭伊璟
教學設計
高雄市鳳新高中美術老師,同時也是鳳新星巴課店長,將學生引入咖啡館式教室,探索美術世界,善於融合美術、美感和美食,創造獨特料理教案。同時亦擔任美術學科中心種子研究教師、美感生活學習地圖輔導委員和美術課本主編。
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
李宗怡
李宗怡
審閱
台北市國語實小閱讀推動教師、南一新課綱國小國語教科書編輯、教育部閱讀推手、台北市深耕閱讀教育網專題任務設計教師。台北教育大學特教系、台灣師範大學創造力發展所碩士班畢業。專長為議題融入閱讀教學、數位閱讀與探究。
陳韻如
陳韻如
責任編輯
《少年報導者》編輯。新聞系畢業後,就投入編輯這份工作,非常努力讓每一篇報導都美美的呈現在讀者面前,希望你也喜歡這篇文章。

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