把世界動態帶進教室裡議題融入教案
氣候變遷課程： 極端氣候下的地球，如何度過愈來愈熱的夏季？
刊出日期 2023.10.17
教學示範
- 簡報共31頁
設計理念
氣候變遷是最受全球矚目的議題之一，台灣近年也深受氣候變遷的困擾，但過去討論氣候變遷的切入視角較為單一，此次《地球發高燒──失控的溫室效應，為地球「退燒」有解嗎？》專題共有5篇報導，從過去少見的獨特視角來討論氣候變遷所帶來的真實情境的問題；另有1篇主題繪本推薦、1篇延伸討論氣候移民，值得我們細細閱讀，了解我們面臨的處境以及思考如何解決問題。
本教學設計先引導全班共讀其中1篇報導，並在閱讀前給予閱讀的任務，先由教師示範，再到小組試作，之後讓小組自由選讀文章，獨立完成閱讀任務。這樣的設計除了可以幫助學生「有目的的閱讀」，聚焦特定內容，降低閱讀長文的難度，又能循序漸進的，掌握到閱讀技巧。最後依照學生的學齡階段，在反思與回饋時給予不同的任務。
另外提供延伸任務，其一為延伸探究任務：學生可對於先前閱讀時延伸而出的疑惑來探究，或對氣候變遷帶來的人權、科技等相關議題有興趣，可以再深入探索。也可以讓學生繼續閱讀每篇文章中用藍色標示出的「延伸閱讀」項目，並記錄自己不懂或有興趣的部分。
適用對象
五年級～九年級
十二年國教課綱領域
社會、科技、綜合活動
十二年國教課綱議題
- 環境教育：覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 能源教育：了解能源與經濟發展、環境之間相互的影響與關聯
- 國際教育：探索全球議題，並構思永續發展的在地行動方案
教學時間
全部進行約4節（亦可視實際需求挑選部分活動教學）
教學準備
- 提醒學生每篇摘要的數據至多3個，表達感受或觀點時說明想法與原因
- 提醒學生給予回饋時，能理解與尊重每個人不同的想法，有禮貌的回應
- 平板、小白板，建議製作線上問卷表單或學習單協助學生整理資訊
更多相關教學資源
Podcast新聞關鍵字──熱浪、熱島效應、聖嬰現象、1.5°C、氣候難民
10種語言讀報
＊其他語言包含：英語、日語、印尼語、泰語、越南語、菲律賓語、台語、客語、粵語，請見以下兩篇文章：
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誰幫我們完成這篇文章
教學設計
台北市國語實小閱讀推動教師、南一新課綱國小國語教科書編輯、教育部閱讀推手、台北市深耕閱讀教育網專題任務設計教師。台北教育大學特教系、台灣師範大學創造力發展所碩士班畢業。專長為議題融入閱讀教學、數位閱讀與探究。
審閱
《少年報導者》顧問。曾任台北市大橋、明德、士東、國語實小校長共19年，現為國立清華大學竹師教育學院客座助理教授、台灣閱讀文化基金會數位閱讀推廣顧問、古典音樂台閱讀推手共同主持人、新加坡華文教研中心海外講師。有20餘部著作。