近日台灣人民為了「國會改革」法案爭議走上街頭，不少父母帶著未成年孩子體驗「街頭民主課」，引來不同看法。從小跟著爸媽參與多次社會運動的Liv，她怎麼看？
新世代兒少是一群最熟悉網路世界，但又最渴望真實互動的一代。大人要怎麼做，才能保護他們不再受性剝削危害，或是不會成為加害者？
許多同學都很喜歡動物，本教案先讓同學了解他人在動物園產業探索生涯的經驗，也介紹其他相關工作，更鼓勵學生日後自主學習，主動探索更多自己感興趣的產業領域。
以巴雙方近百年來激烈衝突不斷，本教案透過「牆壁」的概念，引導學生思考以巴之間有形與無形的牆，會如何造成雙方人民產生隔閡，甚至爆發戰爭。
Liv曾在台灣、芬蘭、南蒂羅爾讀過書，升上國中的她課業壓力也逐漸加重，她與媽媽一同討論各種學習方法，探討如何制定自己的學習內容與行程表。
青少年時期可能對於未來感到迷惘，本教案讓學生從皮克斯故事分鏡師張永翰的成長經歷，看見張永翰如何從繪畫中找到自我，期許學生也能培養出自己熱愛的興趣。
我是台北市重慶國中的藍孔雀「餅乾」，怕生的我本來開屏想要嚇跑師生，但他們根本不害怕，還經常來找我玩，甚至把我當作靈感繆思，以我為主題創作出許多作品！
太空科技發展日新月異，不只火箭與衛星，更展開跨界合作，延伸至多元領域發展。本教案將帶領同學探索太空產業，並且思考要投入太空產業，個人應具備哪些能力。
2024年是全球史上最多場選舉的一年，本教案藉由「世界咖啡館」活動，引導學生認識5個將影響全球局勢的國家選舉，並從中了解各國的民主文化與難題。
台灣過往經歷許多抗爭，才得以成為現在的民主國家。本教案透過新聞遊戲與影片，模擬戒嚴時期人民的生活，藉此引起同學對民主發展的興趣與好奇。
孩子也有孩子的煩惱，而且不比大人少。小評論員林哲旭指出青少年共同面對的課業與人際關係難題，考試考不好、交不到真心朋友等，壓力持續積累，他都如何應對？
14歲，正是探索自我的時機。本教案介紹王建民、大谷翔平和楊勇緯的成長故事，搭配「曼陀羅九宮格思考法」，讓學生培養生涯規劃及執行的能力。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
