戒嚴歷史體驗課：台灣人如何走過那段「噤聲年代」？

高雄市陽明國中歷史教師，高雄師範大學教育學博士。著有《OSSO～歐美近代史原來很有事》、《這樣的歷史課我可以》、《開箱台灣史：一本制霸中小學108課綱台灣史學習內容》。

《少年報導者》記者、攝影師。政治大學新聞學系畢業，以前喜歡做廣播，現在更常背著相機。沒有改變的是我對聽故事還有說故事的熱忱，以及追求友善社會的初衷。

設計師。希望透過圖像視覺化的方式，幫助老師們可以更多元的應用於課堂，讓孩子的學習不止於課本，而是走入社會議題，建立觀點且持續探尋！

《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師，主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易，但我會繼續努力！

《少年報導者》編輯。新聞系畢業後，就投入編輯這份工作，非常努力讓每一篇報導都美美的呈現在讀者面前，希望你也喜歡這篇文章。