融合教育課：認識罕病同學，練習把別人的感受放心上

羊羊老師，國立清華大學特教學士畢業，國立台北教育大學語創碩士在學生，同時也是一名國小特教師，著有《不普通的普通小孩》。羊羊老師相信，無論老師或學生，每個人身上都藏著魔法，每個人都閃閃發光！

1991 年生，台中人，現職自由接案攝影師。喜街巷、田野與人的容顏，作品多與社會議題相關，包含階級、教育、人權等。

視覺設計師，與《少年報導者》特約合作中。希望透過自身的設計產出，提升內容的美感，同時創造出令讀者愉快的閱讀體驗。

《報導者》設計師。唸設計系的香港人。從沒想過踏入新聞界的我，卻因為近幾年的社會事件而體悟到新聞的價值，從而期望透過設計技能讓讀者更直覺地感受到報導中的人事物。

《少年報導者》主編。不只是記者，也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長，能為孩子留下些什麼的母親。

財團法人罕見疾病基金會執行長。

《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能，相信文字是力量。