吳冠伶

吳冠伶

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《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。

他們的故事【我的14歲】柯志明:為了見白色恐怖入獄的爸爸,我把一整本的《新英文法》讀完14歲時,我第一次知道我爸爸是政治犯。爸爸原是關心社會和土地,帶著文學情懷的英文教師,後來卻反對我讀社會系、反對我為工人立委助選、反對我娶外省人為妻⋯⋯
人生探索2025.03.20
教案死刑思辨課:執行死刑前1小時的生死凝視本教案跳脫支持/反對死刑的正反論辯,從2位死囚的執行令頒布到執行槍決的真實歷程,設計6種不同的角色情境模擬,引導學生思考如何去衡量生命的價值。
人權教育2025.03.19
圖解新聞10張圖卡從川普2.0掀起的貿易戰,了解關稅是什麼,台灣如何被影響?川普提高關稅引發全球貿易戰,從日常用品到科技產業皆受影響。《少年報導者》訪問專家,帶你了解關稅歷史,解析對台灣與全球的衝擊。
資訊圖表2025.03.18
時時刻刻5張圖讓你了解,為何全世界異常高溫,台灣卻是冷冬?全球破紀錄高溫下,台灣卻出現許久未見的冷冬,地球究竟發生什麼事?我們整理了5張關鍵圖表,帶你一起了解冬溫之謎。
科學科技2025.03.07
教案月經平權課: 青春啟動,勇敢說出你我的月經故事本教案設計系列活動帶領學童認識月經基礎知識,並引入「月經汙名化」、「月經貧窮」議題,最後攜手製作「經期貼心包」禮物,創造友善月經平權的環境。
性別平等教育2025.03.07
教案融合教育課:認識罕病同學,練習把別人的感受放心上什麼是「阿姆斯壯症候群」?面對聽覺特別敏銳的「威廉斯氏症」同學,我們可以怎麼做?本教案不僅帶大家認識罕病,更進一步引導學生以同理的態度對待病友。
生命教育2025.02.27
時時刻刻【小記者作品】用不同角度,拍下罕病同學的多元宇宙在4位攝影導師的引導下,小記者觀察罕病同學的個性,發現只要「換個角度」,便能看見截然不同的世界。究竟在小記者眼中,罕病同學的多元宇宙長什麼樣子呢?
醫學2025.02.27
時時刻刻【小記者心得】希望透過我的報導,支持罕病同學!《少年報導者》與罕病基金會合作,舉辦「請問罕病同學──走進萬分之一的祕密森林」小記者體驗營。走進「罕見家園」採訪罕病同學的小記者們,對於這2天的活動有哪些心得與感想呢?
醫學2025.02.27
圖文故事他是Superman──我的黏多醣哥哥 罹患罕見疾病第四型黏多醣症的黃永強,20年前離開了我們。永強的弟弟畫出對哥哥的思念與對死亡的想法,在他筆下,哥哥幻化成蛹、蝴蝶、超人、小天使⋯⋯
醫學2025.02.27