《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能，相信文字是力量。
三位在安置機構長大的孩子，面臨成長階段的種種不適應，或出現偏差行為，或接受心理諮商甚至身心科的協助。透過他們的真實自述，帶我們反思體制應如何回應受創的生命。
國中生年紀的阿斯與阿本，原本應該在學校與同學一起讀書、學習、打球，卻因為出身功能喪失的家庭、伴隨智能障礙與精神症狀，流轉於不同安置機構，最後被困在精神科病房⋯⋯
被送進成人機構的家外安置兒少年年增加，暴露哪些問題？專家指出，孩子的「難」置，往往不是因為難教，而是他們的需求在現有制度中無法被滿足。
投入高風險、需要高度與人互動的精神醫療領域19年，專科護理師陳盈方不僅與醫療團隊協調照顧計畫，更是病患及家屬在混亂時刻最重要的支柱。
為了不讓需要家外安置的兒少受困精神病房，歐美陸續發展出串連家庭、社會網絡的跨團隊資源，儘管各國做法不同，但一致的共識就是：讓孩子留在社區。
「動物保育小記者體驗營」不僅是一趟吸收新知的旅程，更鼓勵小記者將知識深化為自己獨到的觀點，勇於表達、與專家面對面訪問，也思考自己未來可以為動物付諸哪些行動。
在熟悉的動物園裡，小記者的任務是採訪動物園管理以及少被認識的保育工作，並配合動物作息，用攝影鏡頭紀錄下牠們的身影。
下學期開始營養午餐即將全面免費！曾在台灣、捷克兩地吃過營養午餐的陳昕妧說，比起免不免費，她更在意好不好吃，希望大人做決策時多聽聽學生的聲音。
原定2026年7月上路的動物用藥新制，歷經2年的準備，卻在最後3個月踩剎車。這項法規爭議何在？為什麼國家要對藥品購買設下這麼多限制？
2026年適逢「蓬萊米」命名100週年，百年前台灣人的主食是「在來米」，而現在大家每天餐桌上的Q彈白米飯，竟是源於日本的一場大米荒？
經常看到同學因為打手遊和朋友吵架，甚至玩線上遊戲玩到絕交？于佑成為了找到「玩遊戲不吵架」的方法絞盡腦汁，逐漸悟出遇到「神隊友」的祕笈。
在國際運動賽事現場，我們為何不能以「台灣隊」為名出賽？為何觀眾有時無法為「台灣」加油、展示國旗或有「Taiwan」的應援物？
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