台灣邁入超高齡社會，認識失智症已成為全民必修課。本教案針對國中生設計2節課程，介紹失智成因與老化差異，並引導同學同理長者困境、思辨失智自費新藥等議題。
台灣腦庫在2023年成立，為台灣大腦研究奠定基礎。本集邀請台灣腦庫理事長謝松蒼帶你認識台灣腦庫，和每一次捐贈背後的重要生命託付。
最近小猴子Punch的故事觸動全球無數人的心弦，但牠並非第一隻「圈養動物明星」，這篇文章介紹了其他歷史上著名的案例。
For weeks, the story of Punch the monkey has tugged at heartstrings around the world. Videos of this lonely baby monkey at Japan’s Ichikawa Zoo have triggered global outpourings of empathy, grief and outrage.
過去無明顯有效治療藥物的失智症，2025年終於迎來兩款新藥上市。《少年報導者》帶你看圖認識失智症的形成原因，以及新藥的作用。
被視為「人生殺手」的失智症，患者只能等待失能的未來嗎？從歐洲到台灣的研究告訴你，要預防、延緩、甚至逆轉失智，從個人到整個社會可以怎麼努力。
「生病不是誰的錯，謝謝你留下來陪我。」林靜芸照顧失智的丈夫，從獨自面對、抱著丈夫宣洩情緒，到組織團隊、尋找治療，她希望透過分享，讓失智症家庭不再只能默默承受。
世界上有許多失智症病友在過世後捐出自己的大腦，希望讓研究人員從腦組織找出生病的原因，台灣目前也有115人簽下捐腦同意書。但捐腦和捐器官，其實不一樣。
本教案以自創劇本殺「冤屈之影」結合死刑釋憲議題，透過角色扮演與沉浸式推理，引導學生思辨程序正義與媒體倫理，在法治與人權的拉鋸戰中，建構社會正義感。
本教案透過《報導者》血淚漁場系列專題，結合SEL同理心與人權教育，帶領學生思辨移工剝削與生命教育，從餐桌連結國際勞權，培養孩子正義感與公民素養！
人生道路如何做出「好」選擇？黃榮村與黃少雍分享，關鍵是依循自己熱情所向，按部就班學習與修煉；面對孩子的選擇，父母也需要一份「忍的智慧」。
課程核心是建立「從知識理解到公民行動」的流程，除了帶學生認識堰塞湖、學習防災知識，也希望拓展行動視野，思考如何在自己的能力範圍內做出有意義的貢獻。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
