新聞查核課：農場文與假訊息識讀術

台北市健康國小教師、台北市國教輔導團小學圖書館教育輔導員、中華心理衛生協會心閱讀推動教師。定期於校內辦理跨領域活動，也與科任教師合作推動跨領域素養導向閱讀課程規劃等。

攝影師。畢業於中興大學台灣文學所，拍紀錄片是工作，也是興趣，希望能一直拍到死掉為止。

《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師，主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易，但我會繼續努力！

視覺設計師，與《少年報導者》特約合作中。希望透過自身的設計產出，提升內容的美感，同時創造出令讀者愉快的閱讀體驗。

《少年報導者》主編。不只是記者，也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長，能為孩子留下些什麼的母親。

《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能，相信文字是力量。