#媒體素養
教案數位風險課：認識網路世界的8種惡人網路世界有多重風險，手遊、社群、網戀等，都可能讓學生掉入數位性剝削陷阱。本教案透過實際案例、模擬對話與討論活動，教導孩子建立風險意識與自我保護能力。
資訊教育2025.08.19
小讀者連線【小記者報導】台北植物園旁的「文化考古」──巷弄裡的時光探索國語實小的小記者們以「文化考古」為概念，從學校出發，帶著鏡頭與好奇心探索社區的祕密角落。
校園蹲點2025.06.12
小讀者連線【課程心得】從光影構圖到體會街區人情味，按下快門的驚喜發現就讀國語實小三年級的小記者，走訪校園周圍的文教設施與街區巷弄，學習用鏡頭看見新世界，也看見自己的成長。
校園蹲點2025.06.12
小讀者連線【課程設計】比起「標準答案」更重要的是，對拍攝畫面的感動與感受攝影導師蔡昕翰借鏡植物園遺址的考古精神，帶著小記者在學校周圍遊走，如同一位探勘考古學家，他們將自己拍攝的照片垂直往下挖掘，賦予其歷史及地理的意義。
校園蹲點2025.06.12
文化看世界蔡淇華／《我的14歲》推薦序：對14歲的深情告白14歲，就像一座迷宮。台中市惠文高中教師兼圖書館主任蔡淇華邀請同學跟著《我的14歲》書中主角一起迷路、受傷、懷疑、探索，享受這場青春的迷宮挑戰。
讀本看世界2025.05.29
小讀者連線【小記者報導】走入溪州市場，一段食物和人文歷史的旅程彰化縣溪州鄉公有市場是緊連溪州人生活動脈的心臟。小記者們走進市場田野考察，採訪菜市場攤販，描繪出市場獨有的人文背景與食物旅程。
校園蹲點2025.05.16
小讀者連線【課程設計】從餐桌走進市場，看見溪州日常轉變「校園蹲點計畫」團隊來到彰化縣最南端的溪州國小，從炙熱的八月天到寒冷的12月，我們與23位五年級的小記者，展開20小時的採訪、寫作與影像課程。
校園蹲點2025.05.16
小讀者連線【課程心得】從生澀到好奇，小記者採集家鄉的美好 彰化溪州國小的師生們共同參與了「校園蹲點計畫」，展開一場別開生面的探索之旅。從同學與老師的心得中，可以看見他們透過這次的採訪與課程，對家鄉有了不同的認識。
校園蹲點2025.05.16
時時刻刻維基百科存在著嚴重的性別平等問題維基百科人物條目僅有19％是女性、編纂者中也只有10％～15％為女性。維基百科的性別不平等問題，不僅反映了現實世界的現況，更可能導致這些偏見被放大和延續。
科學科技2025.05.05
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