（插畫／王家琛）

4本繪本走進以巴文化，思考紛爭化解之道

刊出日期 2023.11.02

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《小小王國》：對平靜國度的渴望
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《小小王國》，作者艾加．凱磊（Etgar Keret），繪者塔米．貝薩雷里（Tami Bezaleli），譯者汪芃，寂寞出版。（攝影／黃世澤）
《小小王國》是由以色列著名短篇小說家艾加．凱磊（Etgar Keret）為孩子所創作的繪本，他打造出一個寓言式的理想國度，袖珍、美麗，佇立海上，除了國王和大臣，整個國家只有兩個子民。小小王國究竟有多小？這裡是一個當國王和大臣玩飛盤時，一個人要站到另一個國家才有夠遠的地方；就連鯨魚擱淺，體型也比小小王國長。
作者凱磊的父親是第二次世界大戰的集中營倖存者，重獲自由後特別珍惜人生中不同的際遇；而在戰爭下成長的凱磊，從小便不斷以說故事的方式，讓自己在面對某些殘忍的事件時，為不可思議的現象找理由，讓自己好過一些。凱磊是以色列的名人、也是以色列的「異議分子」，而所謂的異議，不過就是表達「人有『不同意』的權利」這樣的想法而已。
這本繪本中，當小小王國只剩下國王與大臣時，國王決定搬離皇宮，成為平民，將皇宮留作旅客參觀的地方。這也是凱磊提供讀者進一步思考「國家」的組成要件，怎樣的國土大小足以構成一個國家？一旦沒有了居民，國王還有存在的必要嗎？或許，一個沒有爭吵、以友誼相伴的平靜國度，才是以色列人民內心最為渴求之境。
《蹦蹦和跳跳：我不喜歡你比我厲害》：誤解是一切紛爭的來源
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《蹦蹦和跳跳：我不喜歡你比我厲害》，作繪者納瑪．班茲曼（Naama Benziman），小樹文化編輯部翻譯，小樹文化出版。（攝影／黃世澤）
除了建立想像世界，從小打造寬闊的內心世界也是必要的。《蹦蹦和跳跳：我不喜歡你比我厲害》書中，紅色的小兔子蹦蹦經過努力練習，成為森林裡跳高比賽的冠軍；有一天，藍色的小兔子跳跳很好奇地跟著練習，沒想到跳跳一下子就比蹦蹦厲害了。這下子愛面子的蹦蹦氣不過，認為跳跳說自己什麼都不會是騙人的，他憤怒地指責跳跳說謊，不再與他來往。
經過一段時間後，其實蹦蹦內心是想和跳跳當朋友，所以當他收到跳跳生日的邀請卡時，準備了禮物前往，殊不知這是郵差的誤送，這回蹦蹦成了大家認為的說謊騙子。這種有口難言的困窘，因嫉妒與競爭產生的誤解要如何紓解？
這本繪本改編自猶太經典《塔木德》（Talmud）裡的故事〈坎查與巴坎查〉（Kamza and Bar Kamza）。郵差將要送給坎查的邀請卡誤送給巴坎查，導致巴坎查出席宴會時，受到有錢的猶太主人羞辱，而開始離間統治者與猶太人的信任，最終爆發戰爭、摧毀了猶太人的聖殿耶路撒冷。
多年來猶太人與阿拉伯人的糾結，也曾因為相互包容與理性思考出現曙光契機，卻又屢屢因為陰錯陽差反覆陷入難解的現況。在《蹦蹦和跳跳：我不喜歡你比我厲害》中，作者重新闡述了猶太傳統寓言，讓我們看見生活中的「競爭」與「嫉妒」如何破壞人與人之間的情感；「比較」之心是人類共同的天性，但能夠以同理心與禮貌來超越，就屬後天的培養。
《雪是誰的？》：存在於利人與利己之間的美好
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《雪是誰的？》，作者安東妮．許奈德（Antonie Schneider），繪者張蓓瑜，譯者柯倩華，三民出版。（攝影／黃世澤）
《雪是誰的？》這個故事設定在長久以來信仰及文化爭端的聖地耶路撒冷，舉重若輕地運用下雪、雪融的隱喻，探討「擁有」與「享用」的概念。要理解為何耶路撒冷會有主權之爭，成為不同宗教信眾分裂和衝突的焦點，就要先認識3個主要宗教：猶太教、基督教、伊斯蘭教彼此間歧異又相互包容的起點。
在耶路撒冷極少下雪，只要下雪就不必上學，小孩看到雪也特別開心，這天早上醒來看到白雪覆蓋的街道，許多士兵、商人、信徒、朝聖者、觀光客都和平常一樣的忙碌。小孩們在街道玩，想要劃分寶貴的雪。
「這條是界線！」孩子在雪上畫下一條線，薄薄的雪逐漸在線下融化，3個不同家庭背景的孩子急著要分清雪是誰的，所以分別拿著雪去問他們心目中的智者，有清真寺的導師、教堂裡的神父、猶太會堂的拉比（Rabbi）。但等到他們到達時，原來的雪在各自手裡都融了，只剩下一頂濕帽子、一雙濕答答的手，和一個濕淋淋的背包。
拉比說：「雪是一個奧祕。」

導師說：「一個奧祕，就像神。祂在那裡，雖然你觸摸不到祂。」

神父說：「如果你覺得自己可以證明奧祕，你就失去它了。」
孩子們有點懊惱，覺得如果當時不要想那麼多歸屬的問題，反而可以玩雪玩久一點，為了分割和爭搶白雪，現在反而什麼都沒有了。所以當再度下雪時，孩子們和所有的人都抬起頭來，讚嘆這奇妙的景象。而一切回到最單純的無私享用時，美好才真正存在。
《雪是誰的？》這本書為作者從文學作品所衍伸的兒童版寓言故事，創作靈感來自德國作家戈特霍爾德．埃弗拉伊姆．萊辛（Gotthold Ephraim Lessing）劇作《智者坦納》（Nathan der Weise）裡的主軸內容〈戒指寓言〉。父親原本要將一個戒指留給3個兒子，於是仿造了2個，當3個兒子爭執不休時，智者說無法辨認真假，唯有他們要用自己的能力證明戒指有上天的旨意。該作品用此隱喻是人的態度使得生活喜悅，而非得要空等上天指引，呈現了3個主要宗教：猶太教、基督教、伊斯蘭教彼此間的相互包容。
《牆壁大戰》：放下執著的共好世界
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《牆壁大戰》，作繪者林柏廷，遠流出版。（攝影／黃世澤）
《牆壁大戰》書中，有位男孩喜歡在牆上畫圖，綿延不絕的牆就像一張大畫布，可以讓他盡情發揮。拿著筆的男孩從西牆畫到東牆，再從矮牆畫到高牆，但卻遇到迎面而來也喜歡畫牆的另一個男孩阻止了他。
他們彼此不讓，開始了牆壁大戰。他們各自在牆上畫著砲彈轟炸、坦克和飛機，把牆壁畫得烏煙瘴氣，大家看了害怕極了。真的只能這樣你來我往爭個輸贏嗎？其實兩個人內心感覺糟透了，只是不知要如何收拾。後來，他們靜下心將牆壁清洗乾淨，約定重新一起畫畫。此時，牆的另一面出現另一個握著筆的孩子，她正要跨步出發⋯⋯。
回顧歷史，巴勒斯坦激進組織哈瑪斯屢屢向以色列發動血腥攻擊；而以色列為了制衡，矢志驅走哈瑪斯，從2007年開始封鎖加薩走廊，讓加薩形同「世上最大露天監獄」，嚴格管制邊境，加劇其貧窮與匱乏。繪本中的這面牆適時呼應了以色列所建築的高牆，不僅阻隔了以色列與巴勒斯坦人民自由進出的通道，也宛如囚禁了巴勒斯坦人民。
繪本家林柏廷在最後的畫面讓牆另一邊的女孩拿起她的畫筆，也鼓勵讀者畫出自己的世界。繪本上的孩子們經由討論和彼此同意，願意沖洗掉牆上的仇恨，重新來過，但現實生活裡呢？
來到21世紀的今天，侵略、滅族的行為卻並未隨著人類文明而漸少，基於情緒煽動、利益糾葛、冤冤相報的過程，在人口將近80億的地球上持續滾動加劇。在變化中，我們應運用理解與尊重作為可靠的核心價值，希望人類社會能以互助體諒的精神永續世界的和平自由。
延伸閱讀
《人人生而自由》， 洪蘭與國際特赦組織合作出版，繪者為約翰．伯寧罕（John Burningham）等29位畫家，譯者洪蘭，聯經出版。
《我們的歷史》，作者克里斯多福．伊拉．索梅（Christophe Ylla-Somers）、伊凡・波默（Yvan Pommaux），繪者伊凡・波默（Yvan Pommaux）、妮可・波默（Nicole Pommaux），譯者邱瑞鑾，審訂陳慧宏，小天下出版。
《從心開始》，作者達賴喇嘛，繪者麥當諾（Patrick McDonnell），譯者蔡孟璇，采實文化出版。