#新聞工作
小讀者連線【小記者報導】褪色的濃墨與新添的餘韻──竹東交錯的林業時空風景竹東曾經是座林業興盛的城鎮，隨著產業沒落，如今剩下一幢又一幢歷史建築。小記者採訪與林業有著緊密緣分的居民，試著以攝影探尋消逝風景中的情感與新的生命力。
校園蹲點2024.11.07
時時刻刻【小記者出擊】凱道首度兒童封街活動全紀錄──我們想拍出大家快樂的表情！《少年報導者》出動3位小記者，拍攝「大FUN凱道」每個主題區的「亮點」。小記者們深受現場歡樂氣氛感染，希望能拍下「大家快樂的表情」。
教育2024.10.23
文化看世界 【小記者作品】以流動影像捕捉充滿「臺味」的爵士樂《少年報導者》與兩廳院攜手合作的「廳院報導仔」計畫第三度出擊！接受新聞影像培訓的小記者，走進《臺味爵醒》彩排現場拍攝，並專訪爵士音樂家蘇聖育。
廳院好好玩2024.09.02
文化看世界【課程心得】作為藝文小記者，我的成長與感受「廳院報導仔」第3次出擊，來到《臺味爵醒》彩排現場拍攝，並採訪爵士音樂家蘇聖育。小記者們都愛上按下快門的感覺，紛紛表示：「希望下次有機會可以再來！」
廳院好好玩2024.09.02
教案媒體識讀課：破解假新聞的真面目在這個假新聞呼嘯的時代，我們要如何獲得真相？本教案藉由認識不同的故事和案例，甚至親手做出真、假新聞，帶孩子學習識破假新聞和媒體操作，建立媒體識讀的能力。
資訊教育2024.08.26
文化看世界【課程心得】藝文記者大挑戰：讓沒有辦法欣賞表演的人，也能了解表演的內涵！首批「廳院報導仔」小記者實際上陣採訪藝術家與兩廳院總監，更進入劇場拍攝表演正式彩排場。體驗過藝文記者的工作日常，小記者們也有些心得想跟大家分享。
廳院好好玩2024.05.02
小讀者連線【課程心得】一個從陪伴出發的小作家養成計畫大里國小「校園蹲點計畫」歷時3個月，同學在《少年報導者》攝影記者的指導下，認識紀實影像領域，也對攝影有所心得。
校園蹲點2024.01.01
小讀者連線【課程心得】小記者的養成之路──金鼎國小師生所學與所想《少年報導者》與金鼎國小共辦「校園蹲點計畫」，讓學生化身記者，報導金門迎城隍的故事。12位學生與3位老師參加完這次活動，有什麼感想呢？
校園蹲點2023.08.21
火線新聞台記者的防彈背心──8,000公里的新聞連線俄烏戰爭爆發後兩週，《報導者》組成了「戰爭跨國報導」團隊，有記者前往當地採訪，內勤也不分日夜全力備戰支援，跨越8,000公里的連線，完成一則則即時與深入的報導。「火線新聞台」單元帶你用漫畫的方式，走進編輯室，了解我們如何克服各種考驗和挑戰，與時間賽跑下完成報導。
戰爭2022.06.24
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