小記者此回採訪兩廳院夏日爵士節慶樂團《酷爵士》，對於爵士樂理與精神還有記者都有新的認識、挑戰與體會。
爵士音樂家魏廣晧、黃瑞豐、楊曉恩接受「廳院報導仔」的訪談與拍攝。魏廣晧觀察到，小記者非常用心對待這次的任務，甚至連拍攝姿勢都先畫好草稿！
藉由搖晃相機的機身、傾斜角度、以及放慢快門，小記者將爵士樂中重要的「自由精神」融進視覺感官中，嘗試用影像表達精彩的《酷爵士》表演現場。
實驗室裡的儀器與數據，常被視為冷冰冰。然而透過採訪，小記者看見科學家專注的神情，也聽見高深研究背後守護人群的溫度，同學們提筆寫下他們眼中的科學與感動。
小記者攝影徵件，延續少年Pi在太平洋上與理查帕克共存漂流的冒險精神，以5張照片進行編排，去說一場「不為人知的冒險故事」。
高中出刊文藝創作竟被認為「思想有問題」？本教案透過台灣戒嚴末期的個人生命經驗，介紹彼時社會氛圍，也以何榮幸日後投入新聞工作的故事，鼓勵兒少逐夢前行。
小記者透過攝影與文學作為途徑認識藝術，進入神祕的幕後現場，這次的任務也像一場少年Pi們的冒險，在過程中有許多驚奇與收穫。
小記者走進兩廳院後台，在攝影導師和舞台幕後人員的帶領下，用影像記錄下劇場的「B面」和燈光營造的魔幻氛圍。
國語實小的小記者們以「文化考古」為概念，從學校出發，帶著鏡頭與好奇心探索社區的祕密角落。
就讀國語實小三年級的小記者，走訪校園周圍的文教設施與街區巷弄，學習用鏡頭看見新世界，也看見自己的成長。
攝影導師蔡昕翰借鏡植物園遺址的考古精神，帶著小記者在學校周圍遊走，如同一位探勘考古學家，他們將自己拍攝的照片垂直往下挖掘，賦予其歷史及地理的意義。
彰化縣溪州鄉公有市場是緊連溪州人生活動脈的心臟。小記者們走進市場田野考察，採訪菜市場攤販，描繪出市場獨有的人文背景與食物旅程。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
