《少年報導者》小評論員王宥翔從《真相拼圖》和「玫瑰少年」事件反思，為受害者帶來痛苦的，恐怕不只有單純的霸凌者，謠言、旁觀的眼光，一樣刺人。
你聽過「大象墓地」的傳說嗎？近期研究人員發現被埋起來的亞洲象幼崽，或許為這個傳說增添了幾分真實。
Have you heard of the myth of the elephant graveyards? Recent observations of buried Asian elephant calves may finally give that legend some credence.
我是台北市重慶國中的藍孔雀「餅乾」，怕生的我本來開屏想要嚇跑師生，但他們根本不害怕，還經常來找我玩，甚至把我當作靈感繆思，以我為主題創作出許多作品！
你在台灣看過野生穿山甲嗎？其實台灣是全球少數穿山甲棲息地，專家投入保育穿山甲的研究，發現穿山甲不只進食習慣特別，還會把食物留給別的小動物。
該如何讓學生共感遠在他方的國際戰爭？人權教育老師蔡思怡設計10分鐘「戰爭與人權微課程」，此教案對應國、英、數，帶著學生一同理解人權的意義。
該如何讓學生共感遠在他方的國際戰爭？人權教育老師蔡思怡設計10分鐘「戰爭與人權微課程」，此教案對應地理、歷史、公民，帶著學生一同理解人權的意義。
該如何讓學生共感遠在他方的國際戰爭？人權教育老師蔡思怡設計10分鐘「戰爭與人權微課程」，本教案對應自然、生物、體育，帶著學生一同理解人權的意義。
我是基隆市八斗國小的校馬「巧克力」，平時除了擔任生命教育小老師，也會跟特教生玩耍，在他們不願與老師溝通時，慢慢打開他們的話匣子。
我是新北市中園國小的浣熊「火箭」，長得很像《星際異攻隊》的主角吧！不過，我實在太好動，不像狗貓溫馴，所以師生得摸索出一套跟我互動的最佳方法。
張恩瑋大一面臨是否該轉至動科系的困擾，讓她決定申請「探索學習」計畫，在動物園與馬場實習，透過實際與動物們長時間相處，了解展演動物產業。
我是豹紋守宮「阿屁」，住在新北市八里國中的「兩棲爬蟲收容教育中心」，最喜歡同學們把我抱在懷裡，他們細心照顧我，我也會聽他們說心事，療癒大家。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
