#生涯規劃

91歲的珍古德接受《少年報導者》專訪，回憶自己在二戰期間度過的童年時光，其中對她影響最深的書是《杜立德醫生》和《人猿泰山》。

你是否曾對昆蟲的謎樣行為感到好奇？想知道昆蟲學家平常都在做些什麼？這集「小記者，問什麼？」邀請到台大昆蟲系的楊恩誠老師來為大家解答！聽完這集Podcast，將大大打開你們對於昆蟲學家的想像。

14歲時，我第一次和百岳相遇。經歷大學二度落榜、當起木工師傅，30歲那年我終於成為專業高山探險家，回頭來看，每個階段的我都像是在為此時做準備。

我是台灣大學昆蟲學系特聘教授，曾經解開「蜜蜂迷航之謎」。小時候的我，喜歡在祕密基地裡面抓蛇、抓蟲、養雞、養狗，還有兔子與烏龜⋯⋯

李振輝從小成績優異，卻因家貧導致性格自負又自卑，直到上建中後接觸手語，他的人生徹底被改變，更成為台灣第一位靠手語「吃飯」的手語翻譯員。

1999年，張藝謀的電影《一個都不能少》上映，得了很多電影獎，我是片中的女主角。那一年我14歲，從一個河北農村的小女孩，成為「一夕爆紅」的明星⋯⋯

「時間不夠」是許多成年人常有的困擾，如果能從小開始練習管理時間，對學生往後的人生必大有助益。本教案透過《少年報導者》文章，帶領學生意識到時間的重要性，以及有效管理的方法。

舞蹈家林宜瑾從小就是媽媽眼裡的「問題小孩」，總是滿腹的「為什麼」，年少的她常常想，「為何把自己鑲進芭蕾舞裡？跳舞難道沒有別的方式嗎？」

陳燕麟在14歲前和所有孩子一樣，能跑能跳，有天卻發現自己罹患罕見且無藥可治的肌肉萎縮症。他如何度過無助和徬徨的青春期，成為幫病友找解方的病理科醫師？

人生之路如何探索？我們邀請6位講者，他們是大學生、教授還有校長，6人以自己成長路上各種生命創傷及修復的經歷，與大家一起思考「探索」的樣貌。

努力考上嚮往的學校，卻在「盲」碌的生活中迷惘，找不到人生方向？本教案透過《少年報導者》文章作者所描述的生命故事，帶領學生練習個人生涯規劃。

方振宇以前的夢想是希望左手康復，後來他圓了帕運羽球國手夢、也放下對身體傷殘的遺憾。上屆東京帕運還是黑馬的他，如今成為巴黎帕運「奪牌大熱門」。