鉛字的誔生:鑄字師、檢字師與領班接力
電腦時代的巨浪:日營業額縮減成年營業額
讓字「活」起來:以手作的溫度為鉛字注入生命
三代的傳承:讓鉛字重新走進現代生活
文字的保育:持續推疊知識與記憶的積木
(攝影/吳京翰)
校園影像共創

【小記者報導】「鉛字」的守護者──專訪全台最後一間鑄字行












誰幫我們完成這篇文章

鄭宇辰
鄭宇辰
文字、攝影指導
攝影師用影像表達自己的觀點跟想法,其實就跟作家寫文字很像,都是需要縝密的規劃與反覆思考,才能將作品質量提升。興趣是看書、聽音樂、逛展覽、看電影、以及旅行,吸收別的創作者所創作的內容,往往都能讓人獲益良多,而旅行也是提升敏銳度與增廣見聞的最佳良品。面對這個世界你也有什麼疑問嗎?嘗試用自己喜歡的方式來拋出問題,一切都會有明朗的一天。
梁佳欣
梁佳欣
文字、攝影指導
攝影師。喜歡聽故事,曾經抱有文字工作者的夢,沒想到現在手上拿著的是相機。透過鏡頭見到許多意料之外的事物,也變成有能力傳遞故事的人,如果有人也喜歡我眼中的世界那就太好了。
楊惠君
楊惠君
核稿
《少年報導者》總監。從沒有手機和電腦的時代開始當記者。記者是挖礦人、是點燈人、是魔術師──要挖掘世界的不堪,為喪志的人點燈,將悲傷的事幻化成美麗的彩虹⋯⋯常常會失敗,但不能放棄去做到。
邱紹雯
邱紹雯
核稿
《少年報導者》主編。不只是記者,也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長,能為孩子留下些什麼的母親。
吳冠伶
吳冠伶
責任編輯
《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。

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