教學示範
設計理念
適用對象
十二年國教課綱領域
十二年國教課綱議題
教學時間
教學準備
(設計/黃禹禛)
議題融入教案

流行文化課:VTuber與他的產地












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黃議霆
黃議霆
教學設計
金門縣金鼎國小輔導主任。進入教職前曾任美術館館員。教育部閱讀推手獎、金門縣特殊優良教師,並借調教育處推動國際教育。以設計思考推動教學創新,曾與《少年報導者》合作《不滅的文化香火,小記者迎城隍報導》。
吳冠伶
吳冠伶
文字
《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
邱紹雯
邱紹雯
審閱
《少年報導者》主編。不只是記者,也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長,能為孩子留下些什麼的母親。

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