教學示範
設計理念
適用對象
十二年國教課綱領域
十二年國教課綱議題
教學時間
教學準備
參考資料
(設計/黃禹禛、江世民)
議題融入教案

月經平權課: 青春啟動,勇敢說出你我的月經故事












誰幫我們完成這篇文章

劉冠伶
劉冠伶
教學設計
高雄市新上國小美術老師,也是國教輔導團性平教育議題輔導員。喜歡和孩子們一起聊社會議題,用藝術創作表達想法,讓課堂變成充滿創意與討論的空間。相信藝術不僅是美感的展現,更是思考與對話的媒介,鼓勵學生以創意參與社會,培養多元視角與批判思考能力。
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
江世民
江世民
設計
《報導者》設計師。唸設計系的香港人。從沒想過踏入新聞界的我,卻因為近幾年的社會事件而體悟到新聞的價值,從而期望透過設計技能讓讀者更直覺地感受到報導中的人事物。
吳冠伶
吳冠伶
責任編輯
《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。

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