第一課:從生命源頭切入,理解那些不只是女生的事
第二課:思考行動方案,如何做個暖男
課程目標:喚起同理心和性別平等意識
台北市瑠公國中健康教育老師王君豪(圖左上)在月經課程中設計「暖男挑戰賽」。(圖片提供/王君豪)

暖男養成訓練──我如何為國中男生設計一堂月經課?












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王君豪
王君豪
文字
台北市瑠公國中健康教育教師,也是台北市國民教育地方輔導團健體領域分團輔導員。喜歡「玩」課程,期待透過教育,培養孩子具備健康的身心,朝著嚮往的自己穩健前行!
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
楊惠君
楊惠君
核稿
《少年報導者》總監。從沒有手機和電腦的時代開始當記者。記者是挖礦人、是點燈人、是魔術師──要挖掘世界的不堪,為喪志的人點燈,將悲傷的事幻化成美麗的彩虹⋯⋯常常會失敗,但不能放棄去做到。
邱紹雯
邱紹雯
核稿
《少年報導者》主編。不只是記者,也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長,能為孩子留下些什麼的母親。
吳冠伶
吳冠伶
責任編輯
《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。

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