因為兒童懂的還太少，所以就不能投票嗎？英國劍橋大學民主未來中心研究員從選舉的根本意義與作用解釋，反駁了3個常見的反對兒童投票論點。
中小學生記者蕭亞凡、莫雅欣專訪民進黨總統候選人賴清德，針對兩岸、外交等主題提問，更追問兵役恢復一年制後，年輕人會不會依舊只是「數饅頭」？
小學生記者吳昊翰、朱盼專訪民眾黨總統候選人柯文哲，主題包含兩岸、外交、教育等，柯文哲回答直接犀利，但小記者並沒有被他的強勢作風震懾，仍然堅持完成所有採訪任務。
小學生記者游淳媜和洪翊祐專訪國民黨總統候選人侯友宜，針對內政、兩岸、外交等提問，侯友宜細數市長任內新北市的建設發展，企圖展現自己的執政魄力。
兒少代表們關注的議題多元，包含心理健康、地方文化傳承、國防安全等，這些長期累積參政經驗的兒少，不僅是台灣未來公共事務人才，甚至成為中國積極拉攏的對象。
台灣兒少代表發展已有10年，但讓兒少參與政策決策的機制仍不夠友善，除了提案需寫正式公文，最大的問題更在於，兒少們經常遭受大人「幼體化」看待。
兒少代表公假高達每學期200小時，甚至課後時間也須蒐集資料、拜訪專家，準備向政府官員提案維護兒少權益。在與官員交涉的過程中，他們學到哪些事？
當聽到「兒少代表」時，中小學生的想法是什麼？他們會有興趣擔任兒少代表嗎？也有些同學擔心會不會只是流於形式，大人其實都不會聽他們的意見？
歐洲在兒少代表的推動上，比台灣走得更快，像英國與愛爾蘭都有正式的青年議會、兒少議會，由兒少主持、策劃相關兒少權益提案，值得台灣借鏡。
中小學校務會議開始有學生列席參與討論，青民協副理事長何蔚慈以4個關鍵字：兒童表意權、校務會議、學生自治、18歲公民權修憲複決，爬梳校園民主參與的進程。
2023年《國教法》大幅修正，規定中小學校務會議應邀請學生列席，然而，各校施行進度不一。對於兒少表意權向下延伸到中小學，學生自己怎麼看？
每年5月，不少縣市國小舉辦「自治市長選舉」。然而，賄選、難以兌現的政見等也同樣發生在校園中，進而展開多次「機會教育」，師生一同學習民主精神。
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