近年來兒少憂鬱情緒及罹患憂鬱症的比例攀升，本教案藉由辨別憂鬱情緒及憂鬱症的不同、闡述成因等方式，協助兒少認識負向情緒及身心議題。
本教案中介紹何謂「FOMO（錯失恐懼症）」，也透過閱讀《少年報導者》的文章，辨識社群媒體背後的心理操作機制。
近年兒少憂鬱、焦慮比例攀升，自傷自殺年輕化，心理健康亟需重視。本集節目帶你認識四個關鍵字：憂鬱症、拒學、網路成癮、數位性剝削。
兒少憂鬱問題日益嚴峻，《少年報導者》於「世界嬰兒兒童青少年精神衛生日」前夕攜手精神科醫師、立法委員等，呼籲社會共同關注、理解並支持兒童的心理健康。
花1分鐘，用「心情溫度計」幫自己的心做個簡單檢查。它不是給你打分數，也不貼標籤，只是陪你一起看看：現在的你，還好嗎？
《少年報導者》與台灣兒童青少年精神醫學會合作，針對全台兒童心智科醫師進行問卷調查，揭開國內兒少心理健康的變化。本文是此次調查發現的重點分析。
《少年報導者》與台灣兒童青少年精神醫學會合作，針對全台兒童心智科醫師進行問卷調查，揭開國內兒少心理健康的變化。本文是此次問卷的結果。
《少年報導者》採訪3名出現自殘、懼學、沉迷網路遊戲失去現實感的孩子，這些陷入混沌之中的小小心靈，需要什麼幫助？可以如何找到重新點燃生命的希望之光？
2024年， 彰化縣線西國中老師劉韋廷同時歷經榮耀與重擊。他成為首位獲得全國Super教師獎的輔導老師，卻在頒獎前得知陪伴3年多的學生自殺離開人世⋯⋯
台灣中小學憂鬱高風險個案激增，專輔制度卻面臨負荷超載、人力不足困境。《少年報導者》探討校園輔導現正面臨的挑戰，盼能及早發現並支持需要幫助的孩子。
兒少心理健康問題是當代最嚴峻的公衛風暴。身處巨大心靈海嘯最前線的學校輔導老師，透過開辦小團體課程、設置「心晴熊信箱」、「失落寫真館」等創新做法，積極協助學生面對情緒困擾。
當身體出現緊急狀況，可以用CPR急救；但心理出現突發危機時，可以怎麼做？其實國際上也有所謂的心理健康急救（MHFA）方案，已在2024年底引入台灣。
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