台中市建功國小畢業生于承新、郭士霆代表台灣參加DFC全球孩童年會，第一次與世界不同國家的孩子們交流，兩人不僅讓世界看見台灣的古蹟文化，也見證到不分文化與種族，兒童都可以是創意的問題解決者。
在台灣尚未合法的安樂死，有哪些爭議？世界各地和不同宗教的人們，對於安樂死的看法是什麼？台北市靜心中學的同學透過探索數位資料，一步步認識安樂死議題的各個面向。
屏東大同高中國中部八年級同學們疑惑，為什麼很多人不會走圓環？圓環對於市區交通「可行」嗎？他們決定透過線上查找資料和實地觀察屏東市區的圓環，一探究竟。
「地球只有一個，而海洋也是。」桃園市同德國中的同學意識到塑膠垃圾對海洋造成的危害，透過線上探究，分析4種消滅海洋垃圾的科技法寶。
《少年報導者》校園影像共創計畫來到竹東國中，為在地刊物《逐步東行》的編輯團隊設計影像課程。在這5日密集培訓中，我們怎麼協助他們開創對家鄉的全新視角呢？
「去麥當勞會經過的道路」──這是竹東國中同學對康寧街的稱呼，這條路也是他們上下課會經過的地方。那天，全班同學一起走了一整天，用不同視角凝視這條路的風景。
竹東曾經是座林業興盛的城鎮，隨著產業沒落，如今剩下一幢又一幢歷史建築。小記者採訪與林業有著緊密緣分的居民，試著以攝影探尋消逝風景中的情感與新的生命力。
竹東人的飲食離不開米。小記者們分頭採訪手工菜包店還有米行，除了了解一道美食的製作有多繁複，也從攝影機望見商家對於在地人與地景的情感。
《少年報導者》協助新竹縣竹東國中師生投入《逐步東行》地方誌，共創影像紀實報導。透過專業課程培訓，學生們不僅收穫技術和知識，也找到欣賞家鄉「風景」的全新視角。
史弦叡在國中七年級的暑假，登上台灣第一高峰──海拔3,952公尺的玉山。為了保存這段美好回憶，他用文字仔細記錄下登山過程，還有路途上遇見的各種動物。
國中八年級的許尚上因家中長輩過世深有所感，「死亡」時常連結各式各樣的「忌諱」。但他希望大家能更敞開心胸談論死亡，坦然接受生命必然的終點。
2024年9月，台灣大法官第4次針對有關死刑的釋憲案做出合憲解釋。就讀國中九年級的陳建羽同學對於此次釋憲結果和輿論反應，有許多想說的話。
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