把世界動態帶進教室裡議題融入教案
校園防災課：哇災！從防災準備到策展行動學習
刊出日期 2025.07.17
教學示範
- 簡報共34頁
設計理念
本教案以「哇災！我知！」為主題，從921大地震25週年與2024年4月3日花蓮強震的經驗出發，喚起學生對防災教育的關注。透過跨領域探究、資料分析、問卷調查、實地參訪與展覽策劃，讓學生認識防災知識、養成防災行動習慣，並學會將抽象的危機感轉化為具體行動。
課程以學生為主體，透過一個學期約9節課的時間，帶領班級學生建立防災意識，並能透過自主策展與推廣，強化其資料整合、溝通表達與問題解決的能力，培養責任感與公共意識，實踐生活應用的素養導向學習。
適用對象
國小五年級～六年級
十二年國教課綱領域
社會、自然科學、綜合活動、語文、藝術與人文
十二年國教課綱議題
- 防災教育
- 環境教育
- 生命教育
- 科技素養
教學時間
9節課（可彈性拆解實施）
教學準備
- 教學設備：電腦、投影機、海報製作材料（紙、筆、色紙）、木箱、展示架、簡報工具（PPT或Canva）
- 課前閱讀：參考台灣與日本的防災網站、九二一地震博物館資料、 MUJI防災指南
- 提醒：教師需先協助學生搜尋防災資料、了解策展基礎概念
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