教學示範
設計理念
適用對象
十二年國教課綱領域
十二年國教課綱議題
教學準備
(設計/黃禹禛、黃健毓)
議題融入教案

校園防災課:哇災!從防災準備到策展行動學習












誰幫我們完成這篇文章

羅佳羚
羅佳羚
教學設計
台中教育大學附設實驗國民小學專任教師,專長為主題課程、獨立研究、台灣文學、美感融入。
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
黃健毓
黃健毓
設計
插畫創作者,靈感多來自生活和路上觀察,偏好透過隱喻呈現感受。
邱紹雯
邱紹雯
審閱
《少年報導者》主編。不只是記者,也是一個希望用自己的工作陪伴孩子成長,能為孩子留下些什麼的母親。
吳冠伶
吳冠伶
責任編輯
《少年報導者》編輯。成長過程中最喜歡用自己的雙眼、雙腳去探索世界的各種可能,相信文字是力量。

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