#多元文化
教案原住民選舉課：山地平地原住民怎麼分？原住民投票選自己的代表有多難？本教案透過教師帶領學生深度閱讀《少年報導者》及《報導者》有關原住民立委選舉制度的兩篇文章，幫助學生更加了解原住民族在台選舉上所遭遇的問題。
多元文化教育2025.04.25
文化關鍵字布拉瑞揚舞團的文化關鍵字：從郭俊明到布拉瑞揚？瑪莎葛蘭姆的現代舞啟發？排灣族文化歷程，如何從雙手創造回到從心出發？《少年報導者》誰來讀新聞Podcast「文化關鍵字」單元，邀請布拉瑞揚講述自己尋根的故事，也介紹以自身文化為根的藝術創作《我・我們》。
藝術文化2025.03.28
文化關鍵字爵士音樂家魏廣晧的爵士樂關鍵字： 爵士自由樂風的起源與工作有關？爵士樂團的樂器編制？樂團領班的重要角色？《少年報導者》誰來讀新聞Podcast「文化關鍵字」單元，邀請台灣爵士音樂家魏廣晧，介紹爵士樂的起源、曲風特色，以及爵士樂團的樂器編制、經典人物。
藝術文化2024.08.02
文化關鍵字屏東石門國小的排灣族文化關鍵字：為何排灣族崇尚「蝸牛精神」? 小孩出生要先「見太陽」的典故？VUVU口中的牡丹社事件是什麼？《少年報導者》Podcast這集「文化關鍵字」，邀請屏東縣石門國小3位應屆畢業生介紹他們家鄉的歷史、南排灣族的文化和「蝸牛精神」。
藝術文化2024.07.25
時時刻刻【Liv看世界】我13歲，我曾經為抗議空汙、支持台灣加入WHO走上街頭近日台灣人民為了「國會改革」法案爭議走上街頭，不少父母帶著未成年孩子體驗「街頭民主課」，引來不同看法。從小跟著爸媽參與多次社會運動的Liv，她怎麼看？
教育2024.06.21
小讀者連線小評論員于佑成／我有兩個家鄉，還有越南外婆、台灣阿媽小學四年級的于佑成會說中文和越南文，因為他曾在兩地生活過。他以文字記錄台、越不同的文化，以及與家人相處的點點滴滴，並進一步思考何謂「家鄉」。
小評論員2024.06.14
教案國際關係課：以巴衝突知多少， 認識戰爭中的假新聞以巴雙方近百年來激烈衝突不斷，本教案透過「牆壁」的概念，引導學生思考以巴之間有形與無形的牆，會如何造成雙方人民產生隔閡，甚至爆發戰爭。
人權教育2024.05.02
教案英文新聞課：「寫信馬拉松」聲援以巴戰爭下兒童以巴衝突成因複雜，本教案為全英文教學，透過閱讀與聆聽新聞，讓學生了解以巴的歷史背景與難民處境，並搭配「寫信馬拉松」活動，聲援深陷戰火的兒童與人權鬥士。
人權教育2024.03.22
時時刻刻【新住民篇】拿到台灣身分證，仍然只是「二等公民」台灣新住民人數約60萬人，占台灣總人口的2.5%，即便取得台灣身分證後，他們的工作權和參政權卻仍與本國籍者有不同的差別待遇。
政治社會2024.03.06
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