大里國小9位同學每個人想記錄的故事各有不同,最後決定從自我、校園、家庭、社區等4個面向,慢慢以鏡頭拼湊出「我的生活」。
大里國小「校園蹲點計畫」歷時3個月,同學在《少年報導者》攝影記者的指導下,認識紀實影像領域,也對攝影有所心得。
中小學生記者蕭亞凡、莫雅欣專訪民進黨總統候選人賴清德,針對兩岸、外交等主題提問,更追問兵役恢復一年制後,年輕人會不會依舊只是「數饅頭」?
小學生記者吳昊翰、朱盼專訪民眾黨總統候選人柯文哲,主題包含兩岸、外交、教育等,柯文哲回答直接犀利,但小記者並沒有被他的強勢作風震懾,仍然堅持完成所有採訪任務。
小學生記者游淳媜和洪翊祐專訪國民黨總統候選人侯友宜,針對內政、兩岸、外交等提問,侯友宜細數市長任內新北市的建設發展,企圖展現自己的執政魄力。
金鼎國小同學採訪今年金門「後浦打花草」藝陣的推手——王丞瀞,了解到文化傳承的背後,有一段真摯的祖孫情。
金門天震堂醒獅團由一群6~18歲的青少年組成,金鼎國小的同學們以鏡頭從旁記錄這群與他們年紀相仿的同學,並在城隍祭見證他們努力練習的成果。
2023年是金門疫情後首屆迎城隍,城隍祭再次盛大舉行。金鼎國小的同學們透過鏡頭,記錄下當地居民從籌備到遶境當日的種種,見證城隍祭的復甦。
「校園蹲點計畫」不只教導孩子媒體識讀、紀實影像敘事,更重要的是要讓讀者成為報導者,讓孩子也能以自己的觀點,記錄下自己的家鄉。
《少年報導者》與金鼎國小共辦「校園蹲點計畫」,讓學生化身記者,報導金門迎城隍的故事。12位學生與3位老師參加完這次活動,有什麼感想呢?
《少年報導者》是開放的公共平台,邀請10~15歲的同學成為我們的夥伴,學習做小小報導者或評論員,一起參與報導、為公眾發聲;更歡迎中、小學的老師加入我們的議題教案製作行列,為真實世界的脈動與學科知識的思辨搭起橋梁。
嗨~我是「報導仔」,陪你讀新聞的好朋友!讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧!