建成國中及日新國小的小記者踏查校園周圍保存的活字印刷文化，用採訪和攝影重新「發現」生活周遭的文化風景。
「小記者，問什麼？」前進全台首創圍棋體育專班的大安國中，由813班圍棋班同學向職業7段女棋士黑嘉嘉提問，請教提升圍棋技術與心理調適的問題。
小記者這回採訪唐美雲歌仔戲團最新演出，雖然不熟悉台語，但在演出團隊的帶領下深深體會台灣本土戲劇的精妙之處，也對記者工作有新的學習。
小記者踏入歌仔戲的世界，除了親自體驗當「演員」也用心採訪，利用一張張照片將歌仔戲的魅力表達淋漓盡致。
爵士音樂家魏廣晧、黃瑞豐、楊曉恩接受「廳院報導仔」的訪談與拍攝。魏廣晧觀察到，小記者非常用心對待這次的任務，甚至連拍攝姿勢都先畫好草稿！
藉由搖晃相機的機身、傾斜角度、以及放慢快門，小記者將爵士樂中重要的「自由精神」融進視覺感官中，嘗試用影像表達精彩的《酷爵士》表演現場。
小記者此回採訪兩廳院夏日爵士節慶樂團《酷爵士》，對於爵士樂理與精神還有記者都有新的認識、挑戰與體會。
《少年報導者》小記者直擊國衛院研發疫苗與新藥的第一現場，發現AI科技也能協助病人，還向國衛院長及3位科學家代表提問，關心如何降低藥物與疫苗的副作用、提高安全性？
實驗室裡的儀器與數據，常被視為冷冰冰。然而透過採訪，小記者看見科學家專注的神情，也聽見高深研究背後守護人群的溫度，同學們提筆寫下他們眼中的科學與感動。
小記者帶大家走進平常沒有對外開放的國衛院，專訪院長司徒惠康。大家好奇「院長」的任務有哪些？對科學有興趣但成績不好的同學，院長會給他什麼建議？
小記者們分組進行編輯會議，對國衛院廖倫德、劉家齊、林書玉三位科學家提出有關AI、疫苗和藥物研究的好奇。
小記者攝影徵件，延續少年Pi在太平洋上與理查帕克共存漂流的冒險精神，以5張照片進行編排，去說一場「不為人知的冒險故事」。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
