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標籤｜共 59 篇文章

#教案常用關鍵字「教案」集合頁匯集與「教案」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

教案｜2025.06.18

【議題融入教案】辨識兒少憂鬱症：是心情不好，還是心生病了？近年來兒少憂鬱情緒及罹患憂鬱症的比例攀升，本教案藉由辨別憂鬱情緒及憂鬱症的不同、闡述成因等方式，協助兒少認識負向情緒及身心議題。

教案｜2024.11.01

【議題融入教案】時間思考課：如何不再被時間追著跑？「時間不夠」是許多成年人常有的困擾，如果能從小開始練習管理時間，對學生往後的人生必大有助益。本教案透過《少年報導者》文章，帶領學生意識到時間的重要性，以及有效管理的方法。

教案｜2023.12.20

【性別平等教案】從尊重開始的自我保護課：認識身體界線與身體自主權自己的身體主權界線，該如何掌控？本教案學生可進行多項討論，釐清「身體界線」的概念，並破除性暴力受害者的刻板印象，了解遭遇性暴力的處理與求助方式。

教案｜2024.12.09

【議題融入教案】全球暖化課程：氣候變遷人人有責本教案設計多文本閱讀，帶領學生了解全球暖化的成因、影響、現有因應的措施發想，也讓孩子思考，有哪些實際作為可以成為保護地球的一分子。

教案｜2025.01.14

【議題融入教案】民主與選舉課：美國總統大選制度在台灣如果台灣的總統大選變成和美國一樣的「選舉人團制」，結果竟然有可能會翻盤？本教案從2024美國總統大選新聞事件切入，帶領同學認識美國獨特的「選舉人團制」。

教案｜2024.03.22

【以巴衝突教案】英文新聞課：「寫信馬拉松」聲援以巴戰爭下兒童以巴衝突成因複雜，本教案為全英文教學，透過閱讀與聆聽新聞，讓學生了解以巴的歷史背景與難民處境，並搭配「寫信馬拉松」活動，聲援深陷戰火的兒童與人權鬥士。

教案｜2025.01.07

【議題融入教案】短影音識讀課：那些年，我們一起追的短影音短影音恐導致青少年注意力下降、資訊誇大與斷章取義，以及辨識真偽能力的缺乏等，本教案透過3大學習區塊，引導學生從「被動的閱聽人」轉型為「智慧的數位使用者」。

教案｜2025.07.17

【議題融入教案】校園防災課：哇災！從防災準備到策展行動學習防災是台灣人必須正視、學習的課題，本教案規劃9節課的系列課程，帶領班級以跨領域探究、資料分析、問卷調查、實地參訪與展覽策劃，建立防災意識。

專題｜2023.10.20 最後更新·共 57 篇文章

把世界動態帶進教室裡──《少年報導者》× 教師團隊開發新聞教案《少年報導者》與專業教師團隊合作，為中小學課堂打造「新聞議題教案」，將重要議題融入教學內容，讓教師能將時事帶進教室，開啟與兒少的思辨與對話。

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