把世界動態帶進教室裡議題融入教案
兒少權利課：血癌男孩吳嘉源教會我的事
刊出日期 2024.08.17
教學示範
- 簡報共25頁
設計理念
2023年適逢聯合國通過《世界人權宣言》75週年，該宣言是人類歷史上第一次明文確認，所有人應該享有並得到的基本人權，堪稱人權發展的重大里程碑！但很多人不知道，這裡的「所有人」其實也包含18歲以下的族群──兒少。
我們的社會文化習於將未成年兒少視為父母的附屬品，與兒少相關事務的決定權，幾乎都握在父母手上；在養成教育裡，慣於對兒少使用「義務」取向的語彙（例如：你應該），很少教導、甚至不喜歡兒少使用具有「權利性」的語言（例如：我有___權利）來表達自己的意見。
即使到了21世紀，「囡仔人有耳無喙」依然是大眾對兒少的期待。但是，誠如系列報導中專家學者的一再提醒：為自己做合適醫療決定的能力，並不會到18歲就自己長出來。與其一味防堵，讓兒少從小就覺知自己擁有的權利，進而學習合宜、謹慎使用這些權利，顯得更具意義，也更具前瞻性。
這堂課的設計以「血癌男孩」的生命故事做為引發學生探知與思辨兒少權利的鉤子（Hook），從連結生活中的就診經驗、剖析嘉源與媽媽對醫療決定的衝突，到透過實作活動將兒少權利具象化。期待讓課本上那些硬邦邦的《兒童權利公約》和學生產生真實而具體的交集，促使學生在生活中更有意識地學習實踐自己的兒少權利。
適用對象
國小中、高年級學生
十二年國教課綱領域
社會領域
十二年國教課綱議題
- 人權教育：讓學生藉由血癌男孩的生命故事，了解《兒童權利公約》的內涵及其對兒童基本需求的維護與支持，進而覺知自己被賦予的權利，學習以積極、正確的心態行使權利，為自己及兒少爭取最佳利益。
教學時間
3節課
教學準備
- 教師：課前將學生進行分組、印製學習單，每組備有彩色筆、膠水、平板電腦（若無可免）。
- 學生：準備1張自己的大頭照或照片。
《少年報導者》教案版權資訊
《少年報導者》教案專區為非營利公共平台，歡迎各位老師踴躍投稿與下載教案使用。所有教案的授權使用規範以「CC創用姓名標示-非商業性-禁止改作3.0台灣授權條款」為原則，教案僅供教學目的使用，禁止商業轉用，使用時也請標注資料來源，尊重每位創作者的智慧財產權。
