少年報導者出版品 No.2少年報導者×台大創新設計學院
黃榮村、黃少雍父子「Happy Ending」的探索修煉：拿捏「忍耐」與「情勒」的分寸
刊出日期 2025.11.15
《少年報導者》與台大創新設計學院（D-School）繼「探索，從零到無限大—從課堂到人生的破框行動」跨世代的探索分享講座後，11月8日再由《少年報導者》策畫的《我的14歲》系列對談延伸合作「青春試煉與未來實踐」講座，除邀請曾任考試院院長、教育部部長的黃榮村與其音樂製作人兒子黃少雍的父子對談，還有台大D-School的學生陳思綺、饒舌歌手林達見，分享他們勇敢的青春探索歷程。
現場有帶著各自人生探索疑惑前來的大學生，還有尋求親子溝通之道的家長，甚至還有比黃榮村小50歲的台大心理系學弟慕名前來，探問從70年代台灣民主化巨變走來的黃榮村，「知識份子在新時代的角色是什麼？」一場探索講座，從成長迷惘、教養難題談到公眾責任，會後提問笑聲與淚水交織，有人邊做筆記邊抹眼淚。黃少雍說：「參與過那麼多講座，第一次遇到如此深刻的提問，然而，人生真的沒有標準答案。」
黃榮村×黃少雍：父子的進與退
12
回想青春時代，黃少雍笑稱，父親其實早早運用「暗黑心理學」操弄，曾用「實驗」的方式觀察他獨自在房間裡的行為；而父親自己少年時沒能完成的古典音樂夢，也寄情在他身上。但14歲那年，黃少雍也開始了叛逆期。黃榮村回憶：「他問我，要繼續拉琴還是準備學測？其實那句話是在說：『我不想學了，不然高中考不上。』」
這次父親認輸，乖乖讓兒子放下了小提琴。但黃少雍其實並不清楚自己在做什麼，只是因為懶散「不想離家太遠」的原因努力念書，國三最後一年K書，考上了第三志願成功高中。高中畢業考進台大農業化學系，雖然仍繼續玩樂團、在樂器行打工，還是再考上台大醫學院生物化學暨分子生物學研究所，畢業後任職中央研究院助理研究員。這一回合，老爸黃榮村以為扳回一城了，「他如果一路走下去，讀博士、當教授，是最自然的路。」
沒想到，時任中國醫藥大學校長的黃榮村、策劃了一趟為啟發醫學院學生的「重返史懷哲之路」非洲之旅，讓黃少雍自費同行，他隱約察覺，兒子似乎要準備「叛變」了。果然，申請上中研院國際研究生學程博士班的黃少雍，只念了一個月便休學，這次真的下定決心投入喜愛的音樂懷抱，創立派樂黛唱片。
黃榮村坦言，那時候希望黃少雍不要放棄研究工作，頂多「斜槓」當音樂家就好。「我問他，可不可以當一個兼顧音樂的科學家？」結果他反問我說，「或許可以當一個兼顧科學的音樂家？」做為父親，當兒子選了一條看來「成功率很小」的路，心裡當然非常擔心，幾度詢問：「還來得及，要不要回頭？要不要跳船？」兒子說要繼續，他苦笑說：「我也只好說好，那你繼續，那時的心情很是悲壯。」
用理性腦規劃音樂路，父親終成兒子「粉絲」
但黃少雍其實不是「一時衝動」，長年的理工腦訓練下，他確實用科學方法計劃自己的音樂路，從生活穩定的中研院助理工作、轉換到全職音樂人，他用寫論文的方式自我歸納出轉職「四階段」：
- 廣泛嘗試，增加實力與創造人脈，提高生存機會再投資自己。
- 找到有興趣、對手又少的領域路脫穎而出，他選定了當時較少人做的電子音樂。
- 他以專精的能力獲得更多廣泛的合作機會，跨界產生更多可能性。
- 工作與收入穩定後，展開自在的選擇。
喜愛挑戰新事物的黃少雍透露，最新的嘗試是做「DJ」。而可以有條有理、按部就班去做自己想做的事，「這確實應該與我科學訓練的背景有關，我做音樂也是很規律，可能和大家印象中音樂人都比較隨興的樣子不太一樣，我會按照計畫時程去做。」黃少雍說。
陳思綺×林達見，泳池天才少女和政治系饒舌歌手的自我探索
13
被稱為「仰式天才少女」的陳思綺，在13歲那年打破全國紀錄，6年間橫掃22面金牌，卻在2019年全運會「只拿銀牌」後淚灑池畔，「那時覺得自己什麼都不是。」後來進入台大工商管理系，雙主修國際體育運動事務學士學位學程，在課業與訓練的兩難間掙扎，夜裡為微積分崩潰大哭。
父親同時是她的教練，從小嚴格的訓練成了壓力來源。「有一次被罵了3小時，」她甚至曾情緒暴走，對著父親說：「我不是你養的狗！」參加探索學習與創業時，她沒告訴父親，只因怕被潑冷水。「現在他會轉發我的創業文章，我慢慢看到了爸爸的改變。」
創立「FLUX」（Flux Athletic Compass）後，她分享留學與運動心理健康，希望陪伴運動員走出迷惑。「我的人生是起起落落落落落，但我學會不怕從頭，願意前進就不算迷路，我的探索路途，沒有終點。」
另一位講者林達見，現場表演自己的饒舌作品《好命囝》，以台語唱出家人對他的疼愛和支持。台大政治系畢業的他，曾因沉迷樂團不好好上課，被老師批評「浪費社會資源」，他思考後，選擇以關心社會的饒舌主題來回應。當其他團員「回歸正軌」準備國考、念研究所時，他在打工送外送、寫歌。「我問自己快不快樂？答案是快樂。」
林達見觀察，同世代的人很焦慮：「身邊一半的人在吃抗憂鬱藥。這是因為資訊太快、選擇太多，要知道自己要什麼，比任何時代都難。」在這個重視產值的社會，他選擇「花時間浪費在重要的事上」。不急著成功的堅持自我，使他找到真正的方向。
有時立志太早反而會錯過
在交流時間，一位母親邊寫筆記邊抹眼淚地問：「我本來邀請國二的孩子一起來，但他拒絕了，說不想再聽『成功人士的故事』。我該怎麼支持我的孩子？什麼才是他真正想要的？」黃少雍回應，親子關係是無法「練習」的過程。「我是個8歲女孩的爸爸，我也是第一次當爸爸，她也是第一次當我的女兒。我們是平等的關係。」
他說，愛孩子，就要了解他想要什麼，而不是灌輸你想給的東西。「有時只要在旁邊陪伴就好，不一定要他來聽講座或照著你的想法走，要把他當成一個有自己意志的大人來看待。」
他笑著補充：「我以前也叛逆，但他（黃榮村）那樣支持我到30歲。女兒出生後，他又開始去支持孫女。大家都在修煉，只是角色換了而已。」
黃少雍說：「人生探索，就是找到讓你有熱情的事，靈感也是生活的累積，缺一不可。」他從生物化學跨到音樂製作、DJ，沒有預先設計，這讓他學會保持敏銳、把握機會。但他也提醒：「不要點錯天賦的技能，找到適合自己的，就全力以赴。」
黃榮村則說，他那一代多半是「被時代造就」的。他人生以學者、公僕、文人3個角色認定，「921地震時，有人來找我，我辭掉台大教授去做重建，那是被動回應社會的需要。我相信，只要關心社會，每件事都與我有關。」黃榮村分享日本諾貝爾化學獎得主田中耕一的故事，他既非博士、也非教授，當時很多日本學界許多人甚至不認識他；成名後有人問他怎麼立志當科學家，他回答：「我根本沒有好好立志，只是一路做自己關心的事，走著走著就到了。」
黃榮村說，大學一年級還不知道自己要做什麼是正常的，「有時立志太早反而會錯過，只要關心周圍的變化，就會找到一扇窗；就算錯過這扇，後面還有更大的窗在等。」
經營親子關係則需要「忍的智慧」，黃榮村說，「代溝一定有。要讓孩子看到你在忍，但別過於悲情，讓那變成他的負擔。那樣他才會理解你的愛。」他頓了頓又說：「要忍耶，雖然有時真的很難忍。」
探索學習不是在傳輸成功，而是讓人有空間去困惑
13
擔任講座主持人的D-School探索學習總探長、台大醫學系教授黃韻如也說，「探索學習」是一段讓學習者慢下來、重新思考方向的旅程。在緊湊的大學四年中，「Gap year」是給自己一個喘息與轉彎的機會。學生可以選修探索學習課程，甚至不必待在校園裡，而是走出去旅行、實習、創業、觀察世界。
黃韻如同時是一位14歲孩子的母親。她說，「探索不只是制度，更是一種勇氣。」探索學習不是在講成功，而是讓你有空間去困惑、去犯錯、去重新想一次。曾有學生選擇放慢腳步、甚至想「躺平」，那也沒關係，因為那是理解自我的一部分。
《少年報導者》總監楊惠君則說，其實不僅14歲的青少年迷惘，很多人長大後還是在找尋方向，「我的14歲」正是透過經驗的分享，希望打開青少年的想像力，以及找到突破框架的勇氣。
📍關於「探索學習」，他們認為⋯⋯
14
