#環境
教案全球暖化課程：氣候變遷人人有責本教案設計多文本閱讀，帶領學生了解全球暖化的成因、影響、現有因應的措施發想，也讓孩子思考，有哪些實際作為可以成為保護地球的一分子。
環境教育2024.12.09
小讀者連線桃園市同德國中／對抗海洋塑膠垃圾的科技法寶「地球只有一個，而海洋也是。」桃園市同德國中的同學意識到塑膠垃圾對海洋造成的危害，透過線上探究，分析4種消滅海洋垃圾的科技法寶。
線上探究2024.11.29
教案動物知識課：動物教會我們的事除了覓食、睡覺、捕獵⋯⋯動物還會做哪些事？本教案設計多元的學習活動，包含閱讀、上網查資料、情境扮演等，增強學生對動物、生物多樣性和環境保護的認識。
環境教育2024.11.16
時時刻刻替海龜和珊瑚守護美麗家園，小琉球收費潮間帶觀光新制上路以海龜聞名的小琉球，每年吸引百萬名遊客造訪，但過量的觀光人潮已危及島嶼生態，2024年7月起，島上3處潮間帶開始收取60元「觀光保育費」⋯⋯
生活2024.10.02
時時刻刻當城巿觀光也要「買門票」，威尼斯首創入城費是個好主意嗎？「水都」威尼斯每年吸引超過2,000萬名遊客，但蜂擁的人潮，是威尼斯的商機，也是危機。為此，威尼斯推出全球首創「城市入場費」，彷彿桌遊「大富翁」的過路費！
國際2024.10.02
他們的故事【台灣地震科研天龍特攻隊】林伯修：逐井而居，創台灣鑽井國際奇蹟鑽井達人林伯修發揮犁田精神，帶領團隊克服重重困難，從被看笑話到助力台灣學者取得珍貴斷層岩心、享譽國際地震研究學界。
職業前線2024.08.27
他們的故事【台灣地震科研天龍特攻隊】郭力維：為極端事件揪出地質證據研究岩石的專家中央大學地球科學系教授郭力維，也是MiDAS計劃的岩心負責人，他帶領大家從石頭的角度來觀察地震留存紀錄和證據。
職業前線2024.08.27
他們的故事【台灣地震科研天龍特攻隊】黃信樺：從地底成像做到山崩監測中央研究院地球科學研究所副研究員黃信樺是光纖技術的推手，專攻地震學、地體構造研究的他，擅長以震波當「X光」、拍出地底下的構造樣貌。
職業前線2024.08.27
他們的故事【台灣地震科研天龍特攻隊】林欽仁：串連科學與工程的萬能轉譯家中研院地球所研究副技師林欽仁的專長並非地球科學或地質科學，而是機電，卻又是最懂「地震儀」的人，負責統合科研團隊和工程團隊的需求。
職業前線2024.08.27
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