把世界動態帶進教室裡議題融入教案
運動平權課：英雄匯集的帕運與聽奧
刊出日期 2024.09.12
教學示範
- 簡報共28頁
設計理念
奧運精彩落幕，但運動員的榮耀時刻尚未停歇，緊接著一個月後展開的是全世界身心障礙菁英運動員共聚一堂的「帕運」。此外，還有另一種專為聽不到的選手所舉辦，也區分為夏季與冬季兩種，每四年交錯舉辦的「聽奧」。
本教案透過運動員故事〈放棄「南二中」追尋帕運夢，羽球選手方振宇用「右手」挑戰世界巔峰〉、〈無聲的力量，沒有極限──聽奧「鐵人」教練安慶隆點燃聽障生的奧運夢〉，帶領學生認識帕運與聽奧，以運動平權的角度，體認無論是哪一種身體樣態的選手，同樣擁有一顆熱愛運動的心，也同樣在運動場上揮灑汗水、拚盡全力，進而期盼學生能欣賞帕運與聽奧選手的運動精神與專業技巧。
適用對象
五～九年級
十二年國教課綱領域
健康與體育、綜合活動
十二年國教課綱議題
- 生命教育：能從運動員的故事，思考面對人生困境時的因應之道，以及追求自我超越的價值。
- 人權教育：透過運動員訓練過程與賽事欣賞，提升對於身障運動的認識與了解，突破對身體障礙的想像，反思每個人都應擁有同樣的權利，去追求並實踐自己對於生活的渴望；也透過理解，尊重不同身體樣態的運動選手。
教學時間
2節課
教學準備
課程所需：教學簡報、《少年報導者》文章。
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