不考試的健康科,要怎麼教?
美術老師,你為什麼要戒菸 ?
「如果我是立委」會怎麼做?學生立法創意十足
無菸家規,叫爸爸戒了
站上司令台宣告,從鼓勵獲得的正能量
需要的不是一支菸,而是一個懂他們的人⋯⋯
設計桌遊,破解菸的魔界
龍芝寧老師給小朋友的話
新北市積穗國中健康教育老師龍芝寧從事校園菸害防制教育30多年,陪伴多位吸菸的同學,協助他們逃脫菸品的誘惑。(攝影/鄭宇辰)
他們的故事

【菸防老師】陪伴學生逃脫菸品魔界的龍芝寧












誰幫我們完成這篇文章

陳麗婷
陳麗婷
文字
《少年報導者》記者。踏入媒體圈10多年,採訪帶著我看見不同人的人生百態。
鄭宇辰
鄭宇辰
攝影
攝影師用影像表達自己的觀點跟想法,其實就跟作家寫文字很像,都是需要縝密的規劃與反覆思考,才能將作品質量提升。興趣是看書、聽音樂、逛展覽、看電影、以及旅行,吸收別的創作者所創作的內容,往往都能讓人獲益良多,而旅行也是提升敏銳度與增廣見聞的最佳良品。面對這個世界你也有什麼疑問嗎?嘗試用自己喜歡的方式來拋出問題,一切都會有明朗的一天。
黃禹禛
黃禹禛
設計
《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師,主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易,但我會繼續努力!
楊惠君
楊惠君
核稿
《少年報導者》總監。從沒有手機和電腦的時代開始當記者。記者是挖礦人、是點燈人、是魔術師──要挖掘世界的不堪,為喪志的人點燈,將悲傷的事幻化成美麗的彩虹⋯⋯常常會失敗,但不能放棄去做到。
陳榮裕
陳榮裕
核稿
《少年報導者》顧問。曾任中學及大專教職,並為資深教育路線記者。現為紀錄片工作者,兼任佛光大學傳播學系助理教授。
陳韻如
陳韻如
責任編輯
《少年報導者》編輯。新聞系畢業後,就投入編輯這份工作,非常努力讓每一篇報導都美美的呈現在讀者面前,希望你也喜歡這篇文章。

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