《少年報導者》編輯。新聞系畢業後，就投入編輯這份工作，非常努力讓每一篇報導都美美的呈現在讀者面前，希望你也喜歡這篇文章。
藉由珍貴的921地震音頻及受災者告白第一手聲音資料，用聲音帶領大家回到1999年9月21日凌晨1點47分15.9秒的歷史現場。
921地震驚人之處在哪？開啟了哪些地震相關研究新頁？透過台灣科學家團隊享譽國際的研究資料，帶你進行一趟科普之旅。
許多同學都很喜歡動物，本教案先讓同學了解他人在動物園產業探索生涯的經驗，也介紹其他相關工作，更鼓勵學生日後自主學習，主動探索更多自己感興趣的產業領域。
每年5月的世界衛生大會，台灣能否參加將是國際焦點之一。曾經，還沒退出聯合國的台灣，也在WHO的精神疾病研究中扮演關鍵角色。
「不留餘『蒂』小隊」由6個六年級小學生組成，因為觀察到街邊菸蒂隨處可見，進而深入研究菸蒂汙染的情形，發現菸蒂看似微小，卻對生態造成極大的危害。
瑞典加入北大西洋公約組織，背後原因是國際間同盟合作？存在哪些互相較勁的意味？國中生宋佳昕從國際新聞中延伸討論台灣的處境，甚至反觀人與人之間的相處狀況。
以巴雙方近百年來激烈衝突不斷，本教案透過「牆壁」的概念，引導學生思考以巴之間有形與無形的牆，會如何造成雙方人民產生隔閡，甚至爆發戰爭。
廳院報導仔採訪兩廳院藝術總監劉怡汝，了解藝術總監的任務有哪些？什麼人可以到兩廳院工作？兩廳院和其他場館有什麼不同？
廳院報導仔首發任務來到音樂表演《共振計畫：拍頻》，小記者運用採訪攝影培訓課所學，訪問兩廳院總監與本次藝術策展人，並於正式彩排記錄下精彩瞬間。
首批「廳院報導仔」小記者實際上陣採訪藝術家與兩廳院總監，更進入劇場拍攝表演正式彩排場。體驗過藝文記者的工作日常，小記者們也有些心得想跟大家分享。
「廳院報導仔」小記者在攝影老師、藝術家的引導下，進入上百個木魚與鑼環繞的實驗劇場拍攝，17位小記者將上課學習到的技巧應用在作品上，令老師十分驚艷。
吳嘉源17歲確診血癌，特殊家庭環境讓他得在未成年時，為自己做出醫療決策。現在他20歲、已考完學測，除了思考去哪間學校，也等待他的細胞療法CAR-T成效。
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