真的假的棒球本來不是打9局，而是搶21分？ 163年前，棒球從搶21分改為打9局；2020年開始，部分國際賽將改成打7局，目的都是「加快比賽節奏」，後者更是希望藉此吸引年輕球迷。
生活2024.11.25
他們的故事【我的14歲】魏敏芝：主演了張藝謀的電影，讓我活成自己人生的「女主角」1999年，張藝謀的電影《一個都不能少》上映，得了很多電影獎，我是片中的女主角。那一年我14歲，從一個河北農村的小女孩，成為「一夕爆紅」的明星⋯⋯
人生探索2024.11.20
教案動物知識課：動物教會我們的事除了覓食、睡覺、捕獵⋯⋯動物還會做哪些事？本教案設計多元的學習活動，包含閱讀、上網查資料、情境扮演等，增強學生對動物、生物多樣性和環境保護的認識。
環境教育2024.11.16
真的假的「秋颱」會「隔山打牛」，南部颱風卻容易在北部下豪雨？台灣今年秋天颱風似乎特別多，氣象預報常提醒民眾留意「秋颱」，但「秋颱」指的就是秋天的颱風嗎？《少年報導者》帶讀者了解，颱風為全台帶來怎樣的風雨？
科學科技2024.11.15
教案新聞查核課：農場文與假訊息識讀術網路閱聽環境中充斥著假訊息，且難以辨認。本教案以常見的各種訊息樣態，讓學生體認假訊息無所不在，並帶領學生練習正確地篩選網路內容，減少偏誤文章產生的影響。
資訊教育2024.11.14
小讀者連線【課程心得】我們在路上，用影像說竹東故事《少年報導者》協助新竹縣竹東國中師生投入《逐步東行》地方誌，共創影像紀實報導。透過專業課程培訓，學生們不僅收穫技術和知識，也找到欣賞家鄉「風景」的全新視角。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【小記者報導】影像紀實──一段路的風景「去麥當勞會經過的道路」──這是竹東國中同學對康寧街的稱呼，這條路也是他們上下課會經過的地方。那天，全班同學一起走了一整天，用不同視角凝視這條路的風景。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【課程設計】用鏡頭探索對「風景」的各種想像《少年報導者》校園影像共創計畫來到竹東國中，為在地刊物《逐步東行》的編輯團隊設計影像課程。在這5日密集培訓中，我們怎麼協助他們開創對家鄉的全新視角呢？
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線小評論員史弦叡／痛苦總會遺忘──記玉山行史弦叡在國中七年級的暑假，登上台灣第一高峰──海拔3,952公尺的玉山。為了保存這段美好回憶，他用文字仔細記錄下登山過程，還有路途上遇見的各種動物。
小評論員2024.11.06
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