《報導者》資深設計師。從新聞系半路出家的設計師，主要任務是把複雜的資訊變成好懂、好讀的圖像。轉化故事不太容易，但我會繼續努力！
內政部在9月實施「僑民兵役」新制，希望讓徵兵更公平、防止假僑民逃兵，卻引發僑界反彈，對新制的「身分審查」感到無所適從。
本教案引領學生覺察心靈重感冒，破解自傷迷思並演練守護者公式，強化社會支持與自我效能，接住每個需要溫暖的心靈！
校園該不該禁用手機？教育部日前欲針對手機管理原則修法，做法遭批漠視兒少表意權。《少年報導者》進行500名中小學生手機管理大調查，一起來聽聽兒少心聲。
教育部計劃修正校園手機管理政策，引發社會討論與關注。屏東高中學生會已早先一步進行校內「修法運動」，希望與校方、老師與學生一起找出最佳平衡點。
世界各國校園實施手機禁令之後，成效是否如預期？有部分研究指出，弱勢生成績提升、同儕霸凌減少；同時也有研究認為影響有限，需要長期觀察。
限制校園手機使用的國家數量從2023年的60個地區／國家，2024年已增加到近80個，反映出各國對智慧型手機加上社群媒體可能傷害下一代的擔憂。
網路世界有多重風險，手遊、社群、網戀等，都可能讓學生掉入數位性剝削陷阱。本教案透過實際案例、模擬對話與討論活動，教導孩子建立風險意識與自我保護能力。
高中出刊文藝創作竟被認為「思想有問題」？本教案透過台灣戒嚴末期的個人生命經驗，介紹彼時社會氛圍，也以何榮幸日後投入新聞工作的故事，鼓勵兒少逐夢前行。
人類平均壽命已達73.3歲，比1950年多出27歲。成功的長壽革命，卻不是人人都能受惠，有些國家正煩惱如何讓高齡社會更健康，有些卻還在與高死亡率搏鬥。
2025年台灣正式進入「超高齡社會」，每5人就有1人是65歲以上的長者。一起探索台灣高齡地圖，也跟著學者的腳步，了解我們愈活愈久的關鍵。
65歲就是「老年」嗎？事實上，現今已是沒有年齡框架的「無齡社會」，當人持續學習、維持健康、保持社交，有夢想、有行動，就可以永保青春！
位在宜蘭縣大同鄉的樂水村，曾因人口迅速衰退，成為「被遺忘的部落」。《少年報導者》實際走訪當地，看見年輕人如何留住長輩的心，也留住村落。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
