古佳立
攝影師。畢業於淡江大學大眾傳播學系,以攝影工作維生、拍照為生活方式。期許自己能對一切更有感知,並擁有轉化成影像的能力!
小讀者連線【小記者報導】走進4家大通老店,見證嘉義市第一現代化大街舊名「大通」的中山路,連貫嘉義火車站及嘉義公園,日治時期就是熱鬧的主要街道。垂楊國小的小記者探訪4間大通老店,了解它們的故事,與嘉義的歷史。
校園蹲點2025.01.24
小讀者連線【課程設計】課程結合議題,讓同學以鏡頭靠近家鄉的美麗與哀愁《少年報導者》「校園蹲點計畫」這次與嘉義巿垂楊國小合作,影像共創導師古佳立帶著同學以「嘉義市城市發展與幸福感」為主軸,採訪、拍攝關於自己家鄉的故事。
校園蹲點2025.01.24
小讀者連線【小記者報導】嘉義火車站旁的聚落,為「小澎湖」留下最後的身影小澎湖,位於嘉義車站後站西南側的小聚落,一個即將被遺忘的地方。嘉義垂楊國小的小記者走進小澎湖的巷弄,在鐵路高架化完成前,為地方留下紀錄。
校園蹲點2025.01.24
小讀者連線【課程心得】我們在路上,用影像說竹東故事《少年報導者》協助新竹縣竹東國中師生投入《逐步東行》地方誌,共創影像紀實報導。透過專業課程培訓,學生們不僅收穫技術和知識,也找到欣賞家鄉「風景」的全新視角。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【小記者報導】老米店與手工菜包,飄散一甲子的客家人情與米香竹東人的飲食離不開米。小記者們分頭採訪手工菜包店還有米行,除了了解一道美食的製作有多繁複,也從攝影機望見商家對於在地人與地景的情感。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【小記者報導】褪色的濃墨與新添的餘韻──竹東交錯的林業時空風景竹東曾經是座林業興盛的城鎮,隨著產業沒落,如今剩下一幢又一幢歷史建築。小記者採訪與林業有著緊密緣分的居民,試著以攝影探尋消逝風景中的情感與新的生命力。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【小記者報導】影像紀實──一段路的風景「去麥當勞會經過的道路」──這是竹東國中同學對康寧街的稱呼,這條路也是他們上下課會經過的地方。那天,全班同學一起走了一整天,用不同視角凝視這條路的風景。
校園蹲點2024.11.07
小讀者連線【課程設計】用鏡頭探索對「風景」的各種想像《少年報導者》校園影像共創計畫來到竹東國中,為在地刊物《逐步東行》的編輯團隊設計影像課程。在這5日密集培訓中,我們怎麼協助他們開創對家鄉的全新視角呢?
校園蹲點2024.11.07
時時刻刻為何早自習變考試時間?行銷在地文化可以更給力嗎?總統府前孩子辛辣開講,官員即問即答孩子們站上《少年報導者》在凱達格蘭大道的街頭議會開講,大聲說出對教育、文化、國家安全的願景,台下官員也「即問即答」,給予回應與承諾。
教育2024.10.23