再見，2023年──聽聽，這些人心中的那篇《少年報導者》
刊出日期 2023.12.29
【年度新聞回顧】2023年迴響最大的報導
🌟 最多人搜尋、用5年完成的一篇漫畫新聞
〈痛痛女孩的故事──貝拉和爸爸的願望〉
2018年《報導者》獨家報導痛痛女孩「貝拉」的故事，她是台灣第一件HPV疫苗訟訴案的主角；5年來，我們和貝拉及貝拉爸爸仍保持連繫、互相關懷，《少年報導者》接力追蹤報導，當年14歲的貝拉現在已是大學生，還在和身體不適作戰，但最新的官司再度打贏了衛福部。設計師鄭涵文用漫畫圖文故事的方式，讓孩子更能感同身受，從別人的「痛」中、思考健康人權的意義。這篇報導也是過去一年《少年報導者》Google搜尋度最高的文章。
🌟 最多人瀏覽、立委拿去質詢的報導
〈誰是台大生？台灣教育翻轉了誰？〉
這篇寫於2022年10月的報導，是《少年報導者》創站一年多來，瀏覽次數最多的一篇報導，更成為立委質詢引用的資料來源。報導中引用台大經濟學系教授林明仁，與學生沈暉智的研究論文發現，富人小孩進台大的機率是窮人的6倍，而政府花在台大學生的支出也高於私立學校，造成有錢人子女得到的政府資源相對多，透過數據揭開隱藏於台灣高等教育背後的結構問題，直指核心。
🌟 分享數最高、小小評論的「爆品文」
〈小評論員希．瑪巴諾／我的達悟族爸爸和憂鬱症媽媽〉
《少年報導者》社群分享最多的文章，不是大記者的文章、是小小評論員希．瑪巴諾寫他的達悟族爸爸和憂鬱症媽媽的文章。他是《少年報導者》第一號評論員，純摯真實、敘事完整地寫出屬於他們家的故事，更投射出原住民、精神疾病病友與家庭隱形的社會困境，療癒了數千網友，吸引數百篇讀者留言，給他祝福與鼓勵。
🌟 閱讀時間最久、作者也讀到哭的14歲人生
〈【我的14歲】林玫伶：戲院、賭場、檳榔攤，我生命的另類養分〉
「我的14歲」是《少年報導者》專治「中二病」的人物故事單元，讓身體和心理都是小孩以上、成年未滿的兒少們，看見那些好像「了不起」的大人物們，也曾經有的懵懂和茫然。前台北市國語實小校長林玫伶成長在日漸傾頹的戲院之家，為求生計，少年時還曾到賭場賣檳榔，但她將顛簸的少年生活，最終化為成長的養分。這篇也是目前閱讀時間最長的一篇人物故事，林玫伶錄製讀報時，念著自己的故事，往事湧上心頭也數度哽咽中斷，直說這樣的企劃「太虐心」。
🌟 下載數最高、大人也搶著聽的Podcast
〈3個關鍵字帶中小學生聽懂以巴衝突：哈瑪斯是恐怖組織？加薩走廊為何被稱「露天監獄」？〉
《少年報導者》的內容不只可以用看的，也可以用聽的。《少年報導者》Podcast《誰來讀新聞》自2022年12底開台，至今已發布179集，其中搭配新聞專題與時事所企劃的「新聞關鍵字」單元，邀請各領域的專家、名人擔任「客座總編輯」，以每集3～5個關鍵字的方式，把重要新聞說給孩子聽，也成為不少家長與孩子一起收聽、吸收新知的來源。整體下載數最高的一集談的是以巴衝突，由《報導者》國際新聞主編張鎮宏話說從頭以巴之間的歷史恩怨，不只小學生一聽就懂，大人也搶著聽。
🌟 英文不是王道、下載數最高的外語讀報
《少年報導者》Podcast「誰來讀新聞」的另一大特色是「多語讀報」每月精選專題文章，以中文、英語、日語、印尼語、泰語、越南語、菲律賓語，以及台灣台語、台灣客語、粵語，總計10種語言的讀報，讓台灣的新住民與在台居住的外籍家庭與學童，都能同步接收值得關心的台灣在地議題。你可能想像不到，多語讀報中，最多人收聽的語言不是常見英文或台語，而是粵語和台灣客語。
🌟 老師最愛用的新聞教案
〈【戰爭啟示教案】還我平安「葉」──葉雕創作為俄烏戰爭難民發聲〉
除了新聞報導，《少年報導者》從10月開始也推出教案服務，提供第一線教師好上手的議題教學工具包，讓老師不僅能掌握時事脈動，更能把多元觀點、國際視野、閱讀素養及議題探究的精神帶進課堂，開啟與兒少間的思辨與對話。教案服務上線3個月，累積8個教案，當中由高雄市鳳新高中美術老師鄭伊璟設計，認識俄侵烏戰爭背景，並創作象徵對難民祈福的平安「葉」課程，獲得最多老師們下載使用。
【讀者推薦】種進他們心中的那篇報導
🌟 推薦人：柳易伸（敦化國小資優班老師）
推薦報導：《戰爭與和平──烏克蘭、俄羅斯和台灣的我們》
立場客觀理性，從整體歷史背景與地理環境的因素切入，探討俄侵烏戰爭背後的歷史、文化、經濟及軍事戰略因素，與戰爭對烏克蘭所造成的各種影響，教導孩子從多元文化的觀點切入思考戰爭對人類文明與環境的傷害，並進一步思考身處台灣的我們，如何預防戰爭的發生，尋求和平的願景。拓展孩子國際視野與世界觀，指導孩子如何辨別媒體假訊息，對於媒體識讀的能力提升，具有顯著的成效。在此以資優班教師的身分，誠心推薦《少年報導者》。
🌟 推薦人：黃韻如（台大醫學系教授、12歲孩子家長）
推薦報導：〈【線上探究】新北市南山中學／迪士尼女性角色的形象改變〉
3位南山中學的同學們，從迪士尼動畫的劇本劇情對於不同女性的形象的安排，來探討為什麼公主2字在現代的社會被貼上了負面的標籤，這是一個極為有趣的切入點。
在我所主授的台大月經課裡，我們也同樣引導學習者對於月經2字被賦予的標籤，進行反思與探討。另一個同樣有趣的反思，可以從公主延伸到其他的女性角色。如女王這個角色呢？如果是皇后這個角色呢？人們對於這些都代表著貴族、權威的女性角色，會不會貼上不同的標籤呢？這背後代表的權力角力（power struggle），是單純由性別視角而來嗎？希望這篇文章可以啟發這系列更深刻的討論。希望未來能有一天，我們可以被他人稱呼為一位「長得像茶碗蒸」的公主，而不會覺得被冒犯。
🌟 推薦人：番紅花（親職教育作家）
推薦報導：〈「尼古丁成癮」和「從小綁定」是菸商兩大行銷策略〉
我經常在住家附近的便利商店門口，看見青少年吸電子煙，電子煙在社群媒體上被打造成時尚、摩登、較低的尼古丁，和傳統紙菸比起來，愈來愈成功打入年輕族群，但是，電子煙、加熱菸，真的（比較）無害嗎？真的不會成癮嗎？
《少年報導者》用清楚、扼要、客觀的事實評論，讓少年讀者有機會在菸商的行銷手法之外，了解到電子煙、加熱菸對於成癮性和肺損傷的結果。期待更多媒體能夠一起來關注青少年與新型菸品的關係，我們有責任讓青少年看清楚菸商的行銷手段，以及如何做出聰明的選擇。
🌟 推薦人：邱家偉（嘉義市垂楊國小校長）
推薦報導：〈【我的14歲】王建民：一條等待後勁的抛物線〉
這是一篇極富啟發性的閱讀報導，特別適合國小學生閱讀。以一位職業投手的視角，王建民分享了他在棒球生涯中面對各種困難和壓力，及面對挫折在受傷復健期間的心理變化，向學生展現了一種正向面對挑戰的態度。這樣的精神對於學生們的成長至關重要，都是讓學生深刻體會到成功背後所需的努力和堅持，有助於培養學生的毅力品質，在困難面前不氣餒，勇敢追求夢想。這將引導學生們在成長過程中培養出積極的學習態度，並找到自己的興趣和未來的方向。我也特別鼓勵孩子閱讀這篇報導，一同感受其中的正能量。
🌟 推薦人：郭姵伶（小六生的家長）
推薦報導：〈中小學生代表走進校務會議，學校大門開了嗎？〉
因為老師推薦，我跟孩子有幸接觸《少年報導者》，就像孩子進入社會化前的一盞明燈，悄悄地在孩子心裡種下學習的種子，非常值得推薦 !
這篇報導提到《國教法》的改變，讓台灣的教育體系有法源上的改變。美意是學校不再僅是教師和管理者的領域，而是開始將學生視為更積極參與決策和校務管理的主要參與者之一，我支持這樣的想法。但更希望學生參與的美意，不要被後續建立的架構、指導原則所框架，不要因為必須符合學校利益，又限縮了孩子們的表意權。
我希望學校師長扮演的是促進學習媒介的角色，也期待這樣的參與模式，讓學生們真正成為學校發展的重要參與者和貢獻者，邀請大家一起來關心這個議題。
🌟 推薦人：張栩綸（小五學生）
推薦報導：〈【真的假的】台灣芒果超級強，農民用外來種改出本土種？〉
我特別愛吃芒果，所以看這篇文章時特別仔細，也非常喜歡。以前都以為芒果是台灣土生土長的水果，看完才知道，原來台灣芒果品種幾乎都是從美國來的，透過台灣的農業技術，竟然可以改良出這麼多好吃的芒果種類，相當厲害，每次吃芒果的時候都會想到這篇文章，一定要推薦給所有喜歡吃芒果的人看看。
2023活動回顧
與台灣閱讀文化基金會合作，邀請桃園市新路國小和新竹縣中山國小分享探究越南新住民與登山風險專題的歷程，認識新聞的生產履歷，與《報導者》資深記者交流報導經驗。
▶ 7月：立委，換你當──選舉與新聞的民主實習課
與水牛書店合作舉辦暑期營隊，帶學生到立法院，實際站上質詢台擔任「一日立委」，並舉辦一場模擬立委選舉，從政見到答詢，體驗真實的民主實習課。
與國家人權博物館合作，邀請政治大學國際事務學院副院長暨俄羅斯研究所所長魏百谷分享，俄烏戰爭背後的文化脈絡，並與身處戰火中的「特別嘉賓」視訊連線，理解8,000公里之外的世界。
與台北市青少年發展暨家庭教育中心合作，邀請親職教育作家番紅花與《少年報導者》總監楊惠君對談，分享如何從談新聞開始，和孩子聊心事。
▶ 12月：從阿提米絲到台灣的自主火箭隊
與國家太空中心、天文館合作，邀請「火箭阿伯」、國家太空中心主任吳宗信與《少年報導者》團隊接力，分享從人類挑戰登月的歷程到台灣自主火箭隊的最新進度，一起帶著熱情與夢想升空。
