對世界充滿好奇的小評論員陳張子晨踏上挪威，看見當地人如何在生活落實「對地球友善」，並思考青少年可以如何行動？
雨是不是愈下愈大、愈下愈多？《少年報導者》整理台灣氣象數據，解析百年來的降雨變化。
全球破紀錄高溫下，台灣卻出現許久未見的冷冬，地球究竟發生什麼事？我們整理了5張關鍵圖表，帶你一起了解冬溫之謎。
台灣11年來最冷的冬天，同時期的全球均溫卻在創新高？一起跟著中央氣象署副署長洪景山，認識這次寒冷冬天和全球氣候的微妙關係吧！
本教案設計多文本閱讀，帶領學生了解全球暖化的成因、影響、現有因應的措施發想，也讓孩子思考，有哪些實際作為可以成為保護地球的一分子。
以海龜聞名的小琉球，每年吸引百萬名遊客造訪，但過量的觀光人潮已危及島嶼生態，2024年7月起，島上3處潮間帶開始收取60元「觀光保育費」⋯⋯
「水都」威尼斯每年吸引超過2,000萬名遊客，但蜂擁的人潮，是威尼斯的商機，也是危機。為此，威尼斯推出全球首創「城市入場費」，彷彿桌遊「大富翁」的過路費！
「天氣好熱，可以開冷氣嗎？」冷氣，在台灣看似稀鬆平常的存在，有許多國家卻無法享用。本教案引導學生思考面對全球氣候變遷，冷氣的使用究竟為特權或人權？
台灣有句俗諺叫「竹風蘭雨」，形容新竹冬天的風很強、宜蘭冬天常常下雨，但這是真的嗎？透過中央氣象署的資料驗證，全台最陰雨綿綿的地方其實是陽明山。
台灣近年異常難耐的夏日高溫，引起大眾正視氣候變遷的問題。本教案引用《地球發高燒》專題，帶領學生了解氣候變遷影響層面廣大，並一同思考解決方法。
前中央氣象局局長鄭明典以他過去32年來研究氣象的專業，用5個關鍵字：熱浪、熱島效應、聖嬰現象、1.5°C、氣候難民，與大家討論氣候變遷議題。
科學家指出，2023年7月恐怕是10萬年來最高溫的7月，究竟酷熱的天氣會對人類社會造成什麼危害？我們該如何預防高溫帶來的災害呢？
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