索
引
台灣成績:排名上升1名、總分卻首度下滑
PIRLS:每5年針對50多國、小四生做的閱讀能力檢測
國際情況:21國因疫情停課致閱讀成績下滑
台灣警訊1:低成就學生增加,城鄉差異愈趨兩極化發展
台灣警訊2:文章賞析能力未提升,學生感受情感力愈來愈弱
改善建議1:以默讀取代朗誦,推動差異化教學
改善建議2:給老師多一點空間嘗試新教法
他山之石:英國閱讀教育從學齡前起,孩子每週讀1本書、更要分享感受
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小四國際閱讀素養調查,台灣排名世界第7,但文章情感理解力不足
刊出日期 2023.05.17