#社群媒體
教案數位風險課：認識網路世界的8種惡人網路世界有多重風險，手遊、社群、網戀等，都可能讓學生掉入數位性剝削陷阱。本教案透過實際案例、模擬對話與討論活動，教導孩子建立風險意識與自我保護能力。
資訊教育2025.08.19
時時刻刻【粉絲篇】我們為什麼熱愛VTuber？為什麼「看V」？《少年報導者》訪問多位粉絲追虛擬偶像的心情，也有資深粉絲分析其中的可能風險。
生活2025.07.09
時時刻刻【親子篇】當VTuber走進孩子的生活中，大人們該了解的事面對孩子對VTuber的喜愛，不少家長因為不熟悉而感到焦慮，掙扎著該不該設限。《少年報導者》從親子雙視角出發，探討如何一起理解虛擬偶像文化。
生活2025.07.09
教案數位公民素養課：網路情緒辨識Emoji本教案以「數位公民素養」與「社會情緒學習（SEL）」為主軸，透過課堂小活動，提升數位世代中的社會覺察與人際互動技巧，適合中學生一起來練習！
資訊教育2025.06.06
教案心理健康課：認識FOMO錯失恐懼症，為什麼我們離不開社群媒體？本教案中介紹何謂「FOMO（錯失恐懼症）」，也透過閱讀《少年報導者》的文章，辨識社群媒體背後的心理操作機制。
資訊教育2025.05.05
教案短影音識讀課：那些年，我們一起追的短影音短影音恐導致青少年注意力下降、資訊誇大與斷章取義，以及辨識真偽能力的缺乏等，本教案透過3大學習區塊，引導學生從「被動的閱聽人」轉型為「智慧的數位使用者」。
資訊教育2025.01.07
時時刻刻冰友vs.臉友──網路社群平行時空下，大人如何走進孩子的世界？新世代兒少是一群最熟悉網路世界，但又最渴望真實互動的一代。大人要怎麼做，才能保護他們不再受性剝削危害，或是不會成為加害者？
教育2024.06.06
時時刻刻【Liv看世界】為何大家都迷「抖音」？短影音跳來跳去，根本無法讓人集中注意力呀抖音與TikTok席捲全球，但其中的「危險挑戰」、資安問題，以及負面影片，都讓許多專家憂心將危害青少年身心。從小就擁有手機的Liv如何看待抖音文化呢？
教育2024.01.31
時時刻刻TikTok上的#MeToo運動──青少年善用社群潮流分享性騷擾受害經驗不少青少年TikTok上說出被性騷擾的經驗，雖然社群平台往往被認為會帶來身心負面影響，但專家認為這些#MeToo影片則是種社會支持，讓受害者不再感到孤單。
生活2023.06.28
我們是誰
核心團隊
顧問群
聯絡我們