#社群媒體
教案心理健康課：認識FOMO錯失恐懼症，是什麼讓我們離不開社群媒體？本教案中介紹何謂「FOMO（錯失恐懼症）」，也透過閱讀《少年報導者》的文章，辨識社群媒體背後的心理操作機制。
資訊教育2025.05.05
教案短影音識讀課：那些年，我們一起追的短影音短影音恐導致青少年注意力下降、資訊誇大與斷章取義，以及辨識真偽能力的缺乏等，本教案透過3大學習區塊，引導學生從「被動的閱聽人」轉型為「智慧的數位使用者」。
資訊教育2025.01.07
時時刻刻冰友vs.臉友──網路社群平行時空下，大人如何走進孩子的世界？新世代兒少是一群最熟悉網路世界，但又最渴望真實互動的一代。大人要怎麼做，才能保護他們不再受性剝削危害，或是不會成為加害者？
教育2024.06.06
時時刻刻【Liv看世界】為何大家都迷「抖音」？短影音跳來跳去，根本無法讓人集中注意力呀抖音與TikTok席捲全球，但其中的「危險挑戰」、資安問題，以及負面影片，都讓許多專家憂心將危害青少年身心。從小就擁有手機的Liv如何看待抖音文化呢？
教育2024.01.31
時時刻刻TikTok上的#MeToo運動──青少年善用社群潮流分享性騷擾受害經驗不少青少年TikTok上說出被性騷擾的經驗，雖然社群平台往往被認為會帶來身心負面影響，但專家認為這些#MeToo影片則是種社會支持，讓受害者不再感到孤單。
生活2023.06.28
英文新聞#MeToo on TikTok: Teens use viral trend to speak out about their sexual harassment experiencesA recent TikTok video that has been liked by almost half a million people encourages girls to record themselves putting one finger down for every time they have been sent unsolicited dick pics, begged for nudes, catcalled, repeatedly asked out after already saying no, and forced to do something sexual when they didn’t want to.
English Edition2023.06.28
小讀者連線台北市再興小學／你不知道的虛擬網紅──進入虛擬網紅的真實異境2021年YT贊助榜中，前9名都是虛擬網紅，吸「金」力十足。台北市再興小學的學生平時就有追蹤虛擬網紅，他們好奇虛擬網紅會如何影響真實世界。
線上探究2023.05.31
火線新聞台【團隊成員心聲】向世界解釋台灣觀點：在烏克蘭戰爭報導中，我們看見⋯⋯《報導者》俄烏戰爭跨國報導動員20名同事，除了出國採訪力求深入各種前線的記者，還有留守在台灣的編輯、設計師、工程師、編譯、專案經理、產品經理等。讓讀者看見、聽見世界上正發生的重要事情，是團隊的責任，也是信念。
戰爭2022.06.24
時時刻刻【王室的枷鎖】「人民王妃」黛安娜的悲劇：狗仔隊文化怎麼形成的？黛安娜生前形象親民、致力公益而擁有無數粉絲，被稱為「人民的王妃」，但1997年她遭到狗仔隊飛車追逐，座車最終失控撞毀，不幸喪命。名人的一舉一動都備受矚目，但誰也不想見到這樣的悲劇發生，究竟狗仔隊與新聞自由的界線在哪裡？
國際2022.06.03
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