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時時刻刻校園全面禁用手機，國中小生支持、反對各半，41％高中生認為課後可能用更兇校園該不該禁用手機？教育部日前欲針對手機管理原則修法，做法遭批漠視兒少表意權。《少年報導者》進行500名中小學生手機管理大調查，一起來聽聽兒少心聲。
教育2025.09.12
時時刻刻【數位安全篇】誰該為兒少網路成癮和風險負責？當美加學校和教育局對科技平台提告「公共危害」加拿大教育部門聯手控告社群平台，以成癮性設計讓學生沉迷。這股檢討平台責任的聲浪，正在全球浮現──數位世代誰該為兒少的網路成癮負責？台灣又該如何做？
國際2025.09.12
小讀者連線【手機相對論】許俊宸、邱婧宇／小學生該不該有手機？兩名小六生的不同見解你們班上同學都有智慧型手機嗎？你期待幾歲擁有手機呢？小六的邱婧宇、許俊宸，超過半數的同學都有手機，但他們對於小學生應不應該擁有手機，卻有著不同看法。
小評論員2025.09.12
英文新聞Teens are increasingly turning to AI companions, and it could be harming themNew research found that one in five teens spent as much time—or even more—with their AI companion as with real friends.
English Edition2025.08.28
時時刻刻青少年愈來愈依賴AI陪伴，可能對他們造成傷害AI陪伴應用程式提供與真實人際關係截然不同的體驗，令人難以抗拒。最新研究指出，美國每5位青少年中，就有1人與AI相處的時間和現實朋友一樣長，甚至更多。
科學科技2025.08.28
教案數位風險課：認識網路世界的8種惡人網路世界有多重風險，手遊、社群、網戀等，都可能讓學生掉入數位性剝削陷阱。本教案透過實際案例、模擬對話與討論活動，教導孩子建立風險意識與自我保護能力。
資訊教育2025.08.19
教案數位公民素養課：網路情緒辨識Emoji本教案以「數位公民素養」與「社會情緒學習（SEL）」為主軸，透過課堂小活動，提升數位世代中的社會覺察與人際互動技巧，適合中學生一起來練習！
資訊教育2025.06.06
教案心理健康課：認識FOMO錯失恐懼症，為什麼我們離不開社群媒體？本教案中介紹何謂「FOMO（錯失恐懼症）」，也透過閱讀《少年報導者》的文章，辨識社群媒體背後的心理操作機制。
資訊教育2025.05.05
時時刻刻維基百科存在著嚴重的性別平等問題維基百科人物條目僅有19％是女性、編纂者中也只有10％～15％為女性。維基百科的性別不平等問題，不僅反映了現實世界的現況，更可能導致這些偏見被放大和延續。
科學科技2025.05.05
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