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標籤｜共 9 篇文章

#海洋常用關鍵字「海洋」集合頁匯集與「海洋」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

校園｜2024.11.29

桃園市同德國中／對抗海洋塑膠垃圾的科技法寶「地球只有一個，而海洋也是。」桃園市同德國中的同學意識到塑膠垃圾對海洋造成的危害，透過線上探究，分析4種消滅海洋垃圾的科技法寶。

校園｜2023.06.15

台中市葫蘆墩國小／黑與白的戰爭──聰明防曬與友善海洋台中市葫蘆墩國小的同學因為體育課時在大太陽底下，皮膚都被曬紅了，體會到防曬的必要性，但有些防曬產品卻會造成海洋汙染，防曬與生態該如何兼顧呢？

Podcast｜2025.03.07

【Podcast】氣象署副署長洪景山的溫度關鍵字：反聖嬰作祟，台灣11年來最冷冬天？全球均溫卻創新高？海洋熱浪讓颱風變強？台灣11年來最冷的冬天，同時期的全球均溫卻在創新高？一起跟著中央氣象署副署長洪景山，認識這次寒冷冬天和全球氣候的微妙關係吧！

Podcast｜2024.11.01

【Podcast】海龜教授程一駿的海龜關鍵字：全球暖化會影響海龜性別？讓海龜致命的海洋塑殺？為何海龜重要棲地小琉球開始收保育費？《少年報導者》「誰來讀新聞」Podcast的「新聞關鍵字」單元，邀請到「海龜教授」程一駿，帶你從5個關鍵字：綠蠵龜、珊瑚礁、潮間帶、海洋塑殺、觀光保育費，快速了解與海龜有關的小知識。

標籤｜共 18 篇文章

#環保常用關鍵字「環保」集合頁匯集與「環保」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

作者｜共 1 篇文章

曾惠茹桃園市同德國中閱讀暨國文老師。教學相長，這段由陌生至熟悉的指導過程，對於我，也是一段重新再學習與探究的歷程。探究緣起於八年級聯課專題探究社團，對於第一次指導學生參加的我，由定義主題、搜尋資料開始，過程中，須協助學生解決組員離開、新組員加入的磨合；龐大的數位資料，需輔以閱讀理解及策略；同時，文科背景的我，理工是外行，所幸有第二指導老師及時出現。當然，後續的簡報設計、口說表達也很仰賴校內高手老師相助，印證了「教好一個孩子需要全村的力量」。台灣四面環海，我們與海洋共生共存，很開心在這段探究歷程裡，我跟著孩子們一起達到了探究的最終目標──認識了海洋珍貴的價值，擁有豐沛海洋資源的我們，珍惜且感恩。

作者｜共 1 篇文章

黃暄云桃園市同德國中九年級生。在製作過程中我是最晚加入的，因為一些因素，使我無法很快地趕上大家，也因此體認到不足的部分更應由團隊補足。我雖然不能處理龐雜的資料，但因我的加入，使團體更完整，帶來團隊動力。參與這次的競賽讓我更了解海洋，也為海洋現況做出小小的改變而高興。

標籤｜共 24 篇文章

#線上探究常用關鍵字「線上探究」集合頁匯集與「線上探究」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

作者｜共 1 篇文章

黃稜蘊桃園市同德國中理化老師。受學生邀請擔任此次閱專指導老師，是有趣的經驗。首先，對於孩子們的選題：如何解決海洋垃圾？在這樣的年紀就能思考到人類的未來，令我感動。過程中，也十分訝異現今小朋友資料蒐集、分析的能力。針對問題不斷深入討論，有別於一般課堂，我們追求並非標準答案，而是綜合多方考量的科學方法。很感謝有此次活動，能與學生一同成長，他們表現出色，獲得很好成績。也希望未來的科技能夠處理人類汙染問題，能有乾淨的環境、湛藍的海洋。

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