現在社會普遍認為，人一生就是要上大學、賺大錢，但這是人生唯一一條路嗎？13位中小學生說出自己的心聲，在他們心中，一張頂大學歷代表什麼意義？
人都一定要上大學嗎？國小六年級的宅宅跟媽媽林蔚昀把學校比喻成「快樂兒童餐」、「樂高」等，一起探討學習知識的各種方法。
《少年報導者》走進國中、小校園，不僅和同學一起討論俄羅斯侵略烏克蘭戰爭，也和同學們共同發起「為烏克蘭獻上一朵向日葵」活動。希望遠在千里外的烏克蘭人收到這份溫暖，能夠覺得自己不孤單，因為在台灣的我們，也與你們同在！
10歲的Renee，4月中感染COVID-19，生病前4天因為高燒、喉嚨痛比較辛苦，但她覺得沒有比自己以前吃壞肚子、拉肚子的時候難過。接下來Renee會如何面對病毒呢？一起來聽聽Renee自己講述確診和發病心聲。
《少年報導者》與11所國中、小學合作，收到220名、2到9年級學生的提問，整理出20個台灣孩子對於俄羅斯入侵烏克蘭戰爭最想知道的事。我們請專家解釋，也有來自記者國際採訪的第一手資訊，為大家整理出答案。
同一個時間，有的孩子在看電視、有的孩子在拉小提琴，有的孩子卻因為戰爭，失去家園。《報導者》攝影記者用10張照片，帶你一起看見被迫離開家的烏克蘭小朋友，如何在對他們展開溫暖雙臂的波蘭，有一個暫時的家。
文學像一顆種子，每一個人都是一畝田，每部作品落在不同的人心裡，會結出不同的果實。14位名人分享他們最喜愛的一本關於「戰爭」的文學作品，讓我們由不同人的視野，理解對於戰爭的各種想像和感受。
俄羅斯入侵烏克蘭後，波蘭政府開放了國界，讓所有在烏克蘭戰火下的難民，進入波蘭。波蘭全民動員，團結又有效率地對烏克蘭鄰居伸出援手，令人驚訝、感動、佩服。遠在台灣的我們，如果想要支持烏克蘭，應該怎麼做呢？
If you are a parent, grandparent, teacher or educator, you may ask yourself: Should I talk to kids about Russian-Ukrainian war? It can be hard to know whether or not to discuss these issues with our children, and if we do, how should we go about doing it?
如果你是家長或教育工作者，可能會想：「我應該與孩子談論俄烏戰爭嗎？」3名兒少心理學家娓娓道來，該怎麼跟不同年齡層的孩子談這起俄國入侵烏克蘭戰爭⋯⋯
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
