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標籤｜共 1 篇文章

#特殊教育常用關鍵字「特殊教育」集合頁匯集與「特殊教育」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

新聞｜2026.02.09

【模範毛工】學習輔助犬：不打分數、只聽你念書，為特教生舒壓的「狗老師」台灣有一群陪讀「狗老師」，只要牠們在教室裡坐鎮，就能讓特殊生放輕鬆，雖然不一定能提升學生的學習能力，卻能讓他們「不再害怕」上課。

教案｜2025.02.27

【議題融入教案】融合教育課：認識罕病同學，練習把別人的感受放心上什麼是「阿姆斯壯症候群」？面對聽覺特別敏銳的「威廉斯氏症」同學，我們可以怎麼做？本教案不僅帶大家認識罕病，更進一步引導學生以同理的態度對待病友。

新聞｜2025.09.12

【各國政策篇】學校手機禁令急速擴大，全球近80個國家地區設限，各地做法與挑戰是什麼？限制校園手機使用的國家數量從2023年的60個地區／國家，2024年已增加到近80個，反映出各國對智慧型手機加上社群媒體可能傷害下一代的擔憂。

Podcast｜2025.02.27

小記者問罕病同學（下）｜一直吃不飽怎麼控制體重？打雷鞭炮聲對你們有什麼傷害？為什麼你們特別愛交朋友？本集節目，小記者走進萬分之一機率的遺傳性罕病基因世界，訪問小胖威利和威廉斯氏症同學，一起來聽聽他們分享生命故事。

教案｜2024.08.17

【議題融入教案】兒少權利課：血癌男孩吳嘉源教會我的事台灣的社會文化，至今仍常將未成年孩子視為父母的附屬品，本教案透過「血癌男孩」吳嘉源和母親在醫療決定上衝突的真實案例，引領學生思辨兒少權利內涵。

新聞｜2022.04.16

【讀本看世界】戰爭是什麼樣子？14個名人推薦給你的小說、詩篇、漫畫和繪本文學像一顆種子，每一個人都是一畝田，每部作品落在不同的人心裡，會結出不同的果實。14位名人分享他們最喜愛的一本關於「戰爭」的文學作品，讓我們由不同人的視野，理解對於戰爭的各種想像和感受。

新聞｜2022.10.19

【數據篇】誰是台大生？台灣教育翻轉了誰？台灣教育真的可以翻轉人生嗎？研究統計發現並不如此，富人小孩進台大的機率是窮人的6倍之多。台灣教育該怎麼做，才能促進社會階級流動？

專題｜2024.04.24 最後更新·共 12 篇文章

我想活下去！──親權、新藥、最佳利益，一名血癌男孩抗病路的多重難題血癌男孩吳嘉源是全台首位以兒保機制爭取就醫權的孩子，也是首批CAR-T健保給付的個案。他面臨的親情與生命的多重難題，也考驗社會對於兒少最佳利益的理解。

新聞｜2025.04.10

【專輔制度篇】負荷超載、缺人缺支持的教育現場，如何提早發掘中小學憂鬱高風險個案？台灣中小學憂鬱高風險個案激增，專輔制度卻面臨負荷超載、人力不足困境。《少年報導者》探討校園輔導現正面臨的挑戰，盼能及早發現並支持需要幫助的孩子。

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