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校園｜2023.09.23

基隆市明德國中／垃圾食物是國中生容易取得的「另類毒品」？明德國中同學發現垃圾食物不健康，但卻是大家都難以抗拒的美味，究竟垃圾食物為何有如此吸引力？他們發起校內問卷調查，了解同學與自己的飲食習慣。

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#垃圾食物常用關鍵字「垃圾食物」集合頁匯集與「垃圾食物」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

新聞｜2023.12.07

自己的代表自己選，英國、愛爾蘭兒少代表成功推動限制垃圾食物廣告和青年交通卡歐洲在兒少代表的推動上，比台灣走得更快，像英國與愛爾蘭都有正式的青年議會、兒少議會，由兒少主持、策劃相關兒少權益提案，值得台灣借鏡。

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#線上探究常用關鍵字「線上探究」集合頁匯集與「線上探究」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

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曾暐哲基隆市明德國中學生。經過這次的數位閱讀比賽，我們從許多各式各樣的報章中擷取訊息，很常遇到假消息，所以多虧了這次的比賽，我學會了媒體識讀的能力和如何統整各方面的資料，我相信這對我未來來說一定大有幫助。

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吳淑娟基隆市明德國中國文領域老師。我第一次指導學生參加數位閱讀競賽，無論從題目訂定到資料查找的部分，不只對學生，連對指導老師都很具挑戰性。學生對於訂題目各自有想像空間，而我們的孩子都是以日常生活為題。每個人分享自己想到的題目後，就各題目本身是否能有資料查詢，再凝聚共識，最後小組訂定、確認題目。接著開始進入各子題的確定，確認完，畫完心智圖的架構就要開始查找資料，但網路上的資料非常多，子題關鍵字的訂定及搜索並讓學生試著判斷其中的可信度，並且有效、有目的地蒐集資料，並消化這些資料。看著學生做三、四階的過程，彷彿讓指導老師們回到寫學位論文的求學歲月。再者，學生想對全校學生做問卷施測，怎麼設計問卷、如何去拜託資訊老師，讓全校用電腦課時完成問卷，再去分析問卷，產生圖表看出相關數據並比較和以往

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孫仲廷基隆市明德國中學生。經過了這次的閱讀競賽，我了解到如何在網路上的各大報章雜誌中找尋重點。在這資訊發達的年代，假訊息實在是防不勝防，所以透過這次競賽，我更學到了如何辨別真訊息和假訊息，我相信這對我未來的人生一定大有幫助。

作者｜共 1 篇文章

王廷文基隆市明德國中學生。經過這次比賽的經驗，我學會了從各個文章中擷取重點並寫出大意，雖然自己在做的途中常常偷懶，但這也是我第一次和同學們一起完成一份報告，這感覺十分新奇，而且做完後非常具有成就感，這不僅是完成了人生一大成就，更得到了心靈的滿足。

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校園｜2025.05.16

【家庭餐桌紀錄】餐桌上的一道菜──溪州孩子的生活告白小記者把鏡頭帶回到家庭的餐桌上，從家中的一道菜出發，探索每道料理背後的食材與故事。

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