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教案｜2024.11.14

【議題融入教案】新聞查核課：農場文與假訊息識讀術網路閱聽環境中充斥著假訊息，且難以辨認。本教案以常見的各種訊息樣態，讓學生體認假訊息無所不在，並帶領學生練習正確地篩選網路內容，減少偏誤文章產生的影響。

標籤｜共 2 篇文章

#假訊息常用關鍵字「假訊息」集合頁匯集與「假訊息」相關的文章，幫助你從網站豐富的資訊中鎖定自己感興趣的主題，滿足你的好奇心，讓你能深入探索更多特定知識領域。

教案｜2024.08.26

媒體識讀課：破解假新聞的真面目在這個假新聞呼嘯的時代，我們要如何獲得真相？本教案藉由認識不同的故事和案例，甚至親手做出真、假新聞，帶孩子學習識破假新聞和媒體操作，建立媒體識讀的能力。

Podcast｜2024.03.28

【Podcast】法律白話文運動的AI關鍵字：AI生成的內容著作權歸誰？深偽技術下如何分辨假訊息？各國如何推動《人工智慧基本法》？當ChatGPT出現，讓AI走進社會大眾的日常生活裡。法白營運長徐書磊將科普3項技術：深度學習、生成式AI、深偽技術，與大家一起思考AI如何改變生活？

作者｜共 3 篇文章

王丹怡台北市健康國小教師、台北市國教輔導團小學圖書館教育輔導員、中華心理衛生協會心閱讀推動教師。定期於校內辦理跨領域活動，也與科任教師合作推動跨領域素養導向閱讀課程規劃等。

作者｜共 3 篇文章

蘇威銘攝影師。畢業於中興大學台灣文學所，拍紀錄片是工作，也是興趣，希望能一直拍到死掉為止。

新聞｜2023.02.10

【真的假的】收不到地震警報可能是「好消息」？為什麼地震發生時，有人的手機有收到地震警報，而你卻沒有？其實沒有收到警報，可能代表著好消息唷！

作者｜共 1 篇文章

孫仲廷基隆市明德國中學生。經過了這次的閱讀競賽，我了解到如何在網路上的各大報章雜誌中找尋重點。在這資訊發達的年代，假訊息實在是防不勝防，所以透過這次競賽，我更學到了如何辨別真訊息和假訊息，我相信這對我未來的人生一定大有幫助。

新聞｜2025.11.05

【AI使用手冊】請問ChatGPT：為何不知道現任美國總統是川普？萬事問ChatGPT，但它真的都能給出正確答案嗎？讓我們拆解它的運作原理，也告訴你最聰明的使用方法。

新聞｜2025.01.23

【請問國防部發言人】小記者vs.孫立方少將：最深刻的戰役是哪個？AI也能操作無人機？女生未來要當兵嗎？如果徵不到兵怎麼辦？《少年報導者》蒐集全台241名中小學生對國防議題的提問，並派出小記者團前進國防部，採訪發言人孫立方！面對同學包羅萬象的問題，發言人如何接招？

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