《少年報導者》攝影監製。與攝影一同死去，在影像中追尋人生、體察社會，浮游於知識的汪洋。
《少年報導者》校園影像共創計畫來到竹東國中，為在地刊物《逐步東行》的編輯團隊設計影像課程。在這5日密集培訓中，我們怎麼協助他們開創對家鄉的全新視角呢？
竹東人的飲食離不開米。小記者們分頭採訪手工菜包店還有米行，除了了解一道美食的製作有多繁複，也從攝影機望見商家對於在地人與地景的情感。
竹東曾經是座林業興盛的城鎮，隨著產業沒落，如今剩下一幢又一幢歷史建築。小記者採訪與林業有著緊密緣分的居民，試著以攝影探尋消逝風景中的情感與新的生命力。
血癌男孩吳嘉源的青春年華因為疾病暫停了3年，人生彷彿被劃下一道裂縫。本教案藉由《少年報導者》報導吳嘉源的故事，以及紀錄片《人生的縫隙》來探索生命存在的根本課題。
在眾多關注兒少權益的民間團體促成下，10月19日凱達格蘭大道將「包場」給孩子。快跟著《少年報導者》的腳步，一起來「大FUN凱道──兒童未來市」！
「廳院報導仔」第3次出擊，來到《臺味爵醒》彩排現場拍攝，並採訪爵士音樂家蘇聖育。小記者們都愛上按下快門的感覺，紛紛表示：「希望下次有機會可以再來！」
藉由珍貴的921地震音頻及受災者告白第一手聲音資料，用聲音帶領大家回到1999年9月21日凌晨1點47分15.9秒的歷史現場。
看了由《少年報導者》所完成的《人生的縫隙》紀錄片，嘉源是台灣兒少最佳利益在醫療自主實踐運動的拓荒者！現在也該是國家站出來成為兒少醫療自主權後盾的時候了。
台灣的社會文化，至今仍常將未成年孩子視為父母的附屬品，本教案透過「血癌男孩」吳嘉源和母親在醫療決定上衝突的真實案例，引領學生思辨兒少權利內涵。
「廳院報導仔」小記者進行了扎實的攝影訓練，拍攝兩廳院「藝童PLAY──演出中孩童陪伴服務」現場，每位小記者也輪流訪問了帶課老師白雪。
「廳院報導仔」小記者在攝影老師、藝術家的引導下，進入上百個木魚與鑼環繞的實驗劇場拍攝，17位小記者將上課學習到的技巧應用在作品上，令老師十分驚艷。
廳院報導仔採訪兩廳院藝術總監劉怡汝，了解藝術總監的任務有哪些？什麼人可以到兩廳院工作？兩廳院和其他場館有什麼不同？
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
