搶救馬太鞍──從科學家、救難犬到志工，台灣最大堰塞湖災害串起專業與愛的連線

圖解新聞還原關鍵64天：崩塌量體比小林村大10倍的馬太鞍溪堰塞湖怎麼發現？科研團隊如何即時監測？美國也提供資訊協助？花蓮馬太鞍溪堰塞湖潰決，《少年報導者》採訪投入監測的科研團隊，帶同學一起還原堰塞湖誕生的第一現場，思考台灣在面對此類重大天災時，什麼做對了？又有什麼不足？

資訊圖表2025.10.07

圖解新聞台灣歷年88處堰塞湖大分析──哪些地區最多？平均存在時間多長？查查你家附近是否為堰塞湖發生的風險地區？馬太鞍溪堰塞湖溢流潰壩，許多人好奇「堰塞湖」到底是什麼？《少年報導者》分析台灣歷年出現的88處堰塞湖，帶你了解一座堰塞湖可以多大、存在多久，又最常分布在哪些地區？

資訊圖表2025.10.13

焦點新聞搜救犬：在災難現場，用鼻子尋找「希望的氣息」協助馬太鞍堰塞湖潰壩災害的搜救隊中，有不少「毛隊員」──搜救犬。牠們在最黑暗的瓦礫堆中，嗅出生命的氣味；在最危險的廢墟裡，帶回希望的訊息。

生活2025.10.09

真的假的台灣有兩個「馬太鞍」原民部落？Fata'an、Matanki不僅所在地不同、其實完全不同族？馬太鞍溪堰塞湖溢流前三天，位於這次重災區的「馬太鞍部落」才剛正名為「Fata’an」。災後他們驚人的動員能力，也與阿美族「年齡階層」的傳統密切相關。

文化2025.10.03

焦點新聞「現在，換我們謝謝你！」從學生、士官長到新住民媽媽，光復在地的「好人連線」助災民轉為助人者每天睡不到5小時投入救災的15歲少年、成立微型物資站的新住民媽媽、曾在自強外役監服刑的更生人運將⋯⋯當助人者與自助者並肩同行，為災後復原增添動能。

生活2025.10.14

教案防災教育課：從美麗到傷痛，看見花蓮縣光復鄉課程核心是建立「從知識理解到公民行動」的流程，除了帶學生認識堰塞湖、學習防災知識，也希望拓展行動視野，思考如何在自己的能力範圍內做出有意義的貢獻。

防災教育2025.10.15

教案真實世界的地理課：馬太鞍溪堰塞湖的探究歷程馬太鞍溪堰塞湖事件引發全台關注，「翻轉地理教室」團隊結合時事設計課程，帶領學生從生活中的社會與環境議題出發，運用地理觀點提出問題、自主探究、形成個人看法。

環境教育2025.11.10

新聞關鍵字環境地震學家趙韋安的堰塞湖關鍵字：樹木裂開的聲音是崩塌前兆？如何在6分內偵測全台各地的崩塌？同一地點可能多次出現堰塞湖？第一時間偵測出馬太鞍溪上游發生崩塌的趙韋安老師，帶我們了解什麼是崩塌和堰塞湖，還有科學防災大功臣「微地動系統」。

科學科技2025.11.12

搶救馬太鞍