New research found that one in five teens spent as much time—or even more—with their AI companion as with real friends.
AI陪伴應用程式提供與真實人際關係截然不同的體驗，令人難以抗拒。最新研究指出，美國每5位青少年中，就有1人與AI相處的時間和現實朋友一樣長，甚至更多。
本教案以「數位公民素養」與「社會情緒學習（SEL）」為主軸，透過課堂小活動，提升數位世代中的社會覺察與人際互動技巧，適合中學生一起來練習！
《少年報導者》小評論員王宥翔從《真相拼圖》和「玫瑰少年」事件反思，為受害者帶來痛苦的，恐怕不只有單純的霸凌者，謠言、旁觀的眼光，一樣刺人。
柏林影展中的「新世代」單元，在幾千、幾萬部茫茫電影海中，為青少年挑選出適合他們的影像語言、說故事方式，期待用電影為孩子一扇世界的窗。
孩子也有孩子的煩惱，而且不比大人少。小評論員林哲旭指出青少年共同面對的課業與人際關係難題，考試考不好、交不到真心朋友等，壓力持續積累，他都如何應對？
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